окого проникнення в сутність досліджуваних явищ і процесів;
г) показ досліджуваних явищ у розвитку, динаміці;
д) реальність відображення дійсності;
е) виразність, багатство образотворчих прийомів, емоційна насиченість.
Розглянемо, яким чином використання ТСО в педагогічному процесі сприяє реалізації принципів його організації.
Цілеспрямованість полягає в тому, що педагогічним процес взаємодії вчителя з вихованцями стає тільки в тому випадку, якщо є чітко усвідомлювана обома сторонами мета. ТСО, як видно з усього, що було написано про них вище, мають чітке цільове призначення, яке визначається насамперед їх вмістом (Літературним, історичним, біологічним, географічним і т.д.), характером і складністю матеріалу, які визначають вікові рамки їх застосування, місцем у процесі навчання чи виховання (підготувати до сприйняття нового, передати нову інформацію, проілюструвати, сприяти виробленню спільних уявлень чи системи понять і суджень, закріпити, узагальнити або перевірити рівень засвоєння отриманих знань або вироблюваних умінь і навичок).
Гуманізація і демократизація навчально-виховного процесу - спрямованість до особистості суб'єктів педагогічної взаємодії, розширення їх участі та співробітництва в ньому. Сучасні технічні засоби розширюють можливості використання самих різних методів і прийомів у роботі з дітьми з урахуванням їх віку та рівня розвитку і підготовленості: від розумово відсталих дітей та дітей з проблемами тих чи інших аналізаторів до здібних і талановитих дітей. p> культуросообразность, суть якої полягає в тому, що в процесі навчання і виховання необхідно насамперед знайомити підростаюче покоління з багатством культури і самобутністю того народу і спільності, в якій воно росте і розвивається, з світовою культурою та її невичерпним потенціалом. Без ТСО реалізувати даний принцип досить важко. Один навчальний фільм про культуру будь-якої країни дасть інформації стільки, скільки вчитель не зможе дати за багато уроків, не кажучи вже про яскравість, образності, точності і насиченості одержуваних знань і уявлень.
Природосообразно полягає в тому, що виховання і навчання повинні будуватися відповідно до природою і специфікою кожного вікового етапу розвитку людини і в відповідності з природою та індивідуальними можливостями кожного вихованця. Для реалізації цього принципу ТСО володіють невичерпними можливостями аж до створення індивідуальних програм навчання та інтелектуальних програм, які підлаштовуються під особливості конкретного учня.
Науковість, доступність, систематичність і послідовність. Принцип науковості реалізується, коли з допомогою ТСО передаються міцно встановилися в науці знання і показуються найістотніші ознаки і властивості предметів в доступній для учнів формі. Без принципу систематичності (суворої логічної послідовності викладу) немає мислиться ні один посібник, кінофільм, діафільм, теле-чи радіопередача, розраховані на певне місце у системі ур...
