нформаційних ресурсів і гарантоване обслуговування техніки, підвищення відповідної кваліфікації працівників освіти, розробка електронних навчальних засобів, що дозволяють дистанційно учням і педагогам навчатися, а кращим педагогам - навчати. Результатом реалізації даної Програми має стати розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища в цілях:
1) підвищення якості російської освіти на основі використання нових інформаційних технологій;
2) надання умов для забезпечення рівних можливостей усім громадянам Росії на здобуття освіти всіх рівнів та ступенів. p> У 2002 р. організовуються заходи Міносвіти з реалізації затверджених на колегії 28 лютого 2002 основних напрямків інформатизації освіти за конкурсами 2002 року, а в 2003 р. - заходи Міносвіти щодо реалізації напрямів інформатизації освіти за конкурсами 2003 року.
На цьому етапі основними були такі напрями інформатизації освіти:
Підготовка кадрів для інформаційного суспільства
Розвиток електронних освітніх ресурсів
Комп'ютеризація і комунікаційне забезпечення освіти
Підтримка регіональних програм інформатизації
Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій управління освітою
Приєднання Росії в 2002 р. до Болонської угоди призвело до перегляду вітчизняної системи освіти. Останнім часом намітилися тенденції до інтеграції її в світовий освітній простір, що спричинило початок її модернізації. Одним з головних напрямків модернізації вітчизняної освіти є його інформатизація, яка на сучасному етапі розвивається за наступними чотирма основними напрямками:
У рамках реалізації цих напрямків були розроблені наступні програми:
наукове, науково-методичне забезпечення розвитку технологій інформаційного суспільства та індустрії освіти на 2003-2004рр.; створення системи відкритої освіти (СОО) на 2003-2004рр.; Федеральна централізована програма "Електронна Росія на 2002-2010 ". p> У 2005 р. в рамках пріоритетних національних проектів був висунутий на державному рівні проект "Освіта". Реалізація цього напрямку є невід'ємною частиною процесу інформатизації вітчизняної освіти. У ході його реалізації у 2006 р. були досягнуті наступні результати:
забезпеченість комп'ютерною технікою загальноосвітніх установ до початку 2006 р. досягла співвідношення: 1 комп'ютер на 13-45 учнів; у сфері професійного освіти - 1 комп'ютер на 4-15 студентів.
від 11 до 60% освітніх установ мають доступ до мережі Інтернет, 11-14% шкіл підключені до систем віддаленого доступу. Протягом 2006 заплановано забезпечити 633 школи новими комп'ютерними класами, з них 233 вперше. До 1003 школам, має вихід в мережу Інтернет, в поточному році додасться ще 1545 (у Загалом це складе 69%), з них близько 750 - у сільській місцевості.
В
Етапи інформатизації російської освіти (основні стратегії)
Перший етап - 2001 рік. Ініціююча постачання програмно-апаратного забезпечення в сільс...
