лиця 1
Шкала оцінювання ECTS
Оцінка ECTS
Відсоток студентов, Які зазвічай успішно досягають відповідної ОЦІНКИ
Визначення ОЦІНКИ
А
10
ВІДМІННО - Відмінне Виконання позбав з незначна кількістю помилок
В
25
Дуже ДОБРЕ - Вище СЕРЕДНЯ уровня з кількома помилка
З
30
ДОБРЕ - У загально правильна робота з ПЄВНЄВ кількістю грубими помилок
D
25
ЗАДОВІЛЬНО- непогано, альо Зі значний кількістю недоліків
Е
10
Достатньо - Виконання задовольняє мінімальні КРИТЕРІЇ
FX
-
НЕЗАДОВІЛЬНО - Нужно попрацюваті перед тим, як отріматі залік
F
-
НЕЗАДОВІЛЬНО - Необхідна Серйозна подальша робота
Кількість оцінок у шкалі оцінювання ECTS (дів. табл.1) є компромісною. Менша кількість оцінок дала б занадто мало ІНФОРМАЦІЇ, більша кількість оцінок означала б певні уточнення, якіх НЕ існує, та спричинили б Збільшення механічної роботи у віставленні оцінок. Визначення п'яти "прохідніх" рівнів оцінок від "А" до "Е" Було Арбітражний процес для максімізації Значення оцінок "А" та "Е". p> ОЦІНКИ системи ECTS від "А" до "Е" прісвоюються за умови здачі іспіту (заліку), а ОЦІНКИ від "FX" до "F" прісвоюються у випадка его нездачі; відмінність между "FX" та "F" сприятиме визначенню майбутнього навчального плану для Деяк НЕ Дуже успішніх студентов. Ті ВНЗі, Які НЕ спроможні розрізніті Рівні незадовільної здачі іспіту (заліку), застосовуватімуть Тільки оцінку "F", що не беручи до уваги оцінку "FX". Таким чином, збільшується кількість градацій ОЦІНКИ знань порівняно з чотирибальною системою. ОЦІНКИ у свою черго повінні віставлятіся Тільки на підставі Набрань балів.
Однією Із основних засідок шкалу оцінювання системи ECTS є ті, что вона й достатньо чітко Визначи для того, щоб заклади прийнять свои решение з приводу! застосування цієї шкали. Способ відповідності кількості балів ВНЗу до шкала оцінювання ECTS такий [2]: ВНЗ встановлює Максимально та мінімальну кількість балів (Наприклад, від 1 до 100 балів), яка может буті прісвоєна студенту; для того, щоб отріматі Розподіл балів за, відсотковою моделлю 10-25-30-25-10 (дів. табл.1), Межі между оцінкамі повінні відповідаті 10%, 35%, 65% та 90% Загальної кількості успішніх студентов.
ВАЖЛИВО момен...
