Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості Формування інноваційної культури вчителя

Реферат Особливості Формування інноваційної культури вчителя





тупово ставаті якости учнів [1].


3. Основні підході до проблеми творчих здібностей

Інноваційна культура ОСОБИСТОСТІ багатая в чому покладів и от уровня развития ее творчих здібностей. Тут нужно відзначіті, что існують як мінімум три основні підході до проблеми творчих здібностей.

Перший підхід. У рамках цього підходу вважається, что як таких творчих здібностей немає, альо як Необхідна (альо недостатня) Умова творчої актівності ОСОБИСТОСТІ Виступає інтелектуальна Обдарованість. Головну роль у детермінації творчої актівності відіграють мотиви, цінності, Особисті РІСД. Другий підхід. Творча здібність (креативність) є самостійнім Чинник, Незалежності від інтелекту. У більш "М'яке варіанті" Ця теорія свідчіть, что между рівнем інтелекту й рівнем креативності (інноватівності) Вє незначна кореляція.

Третій підхід. Високий рівень розвітку інтелекту пріпускає високий рівень творчих - здібностей и навпаки. Творчого процеса як спеціфічної форми псіхічної актівності немає.

Деякі досліднікі зводять проблему Людський здібностей до проблеми творчої ОСОБИСТОСТІ: чи не існує особливая творчих здібностей, а є ОСОБИСТОСТІ, шо володіють ПЄВНЄВ мотівацією ї псіхічнімі рісамі.

Загальновізнано, что творчість - є вихід за Межі заданого. Альо це позбав Негативним визначення творчості, тоді як перше, что впадає в очі, - це схожість у поведінці творчої ОСОБИСТОСТІ ї людини з псіхічнімі відхіленнямі. У зв'язку з ЦІМ існують Дві точки зору:

талант - це Максимально здоров'я;

талант - це хвороба.

Традіційно другу точку зору пов'язують з ім'ям італійського психіатра, родоначальника антропологічного напряму в крімінології Чезаре Ломброзо (1835-1909), Який, хочай ї Ніколи не стверджував про ті, что існує пряма залежність геніальності й безумства, разом з тим наводити Приклади самє на Користь цієї гіпотезі: Він поважав, что Сивина й облісіння, Худіна тіла, погана мускульний и статево діяльність, властіва всім схібленім, дуже часто зустрічаються й у великих міслітелів. Крім того, мислитель, разом Зі схібленімі, властіві, як ВІН поважаю, постійне переповнювання мозком кров'ю, сильний жар у Голові ї Відчуття холоду в кінцівках, Схильність до ГОСТР хвороб мозком ї Слабко чутлівість до. голоду й холоду.

Чезаре Ломброзо характерізує геніїв як людей самотніх, холодних, Байдужим до своих сімейних и суспільніх обов'язків. Серед них непропорційно багатая наркоманів и п'яниць, уважає ВІН. Геніальна людина всегда хворобліво чутліва, погано переносити Зміни постривай. У Такої людини часто спостерігаються різкі спади, й підйомі творчої актівності. Висновок: геніальність и шаленість могут поєднуватіся в одній людіні [5].

Більшість авторів віділяє наступні особістісні РІСД творців - інноваторів:

Незалежність, колі особістісні стандарти важлівіші за стандарти групи, коли в наявності конконформізм оцінок и думок;

відверті...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль додаткової освіти в розвитку творчих здібностей особистості
  • Реферат на тему: Психологічні особливості здібностей. Методика розвитку творчих здібностей ...
  • Реферат на тему: Проблеми дослідження інтелектуальних і творчих здібностей
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості розвітку творчих здібностей у підлітковому віці
  • Реферат на тему: Особливості сформованості творчих здібностей учнів початкових класів