їх позитивні і негативні установки по відношенню до підлог, і на підставі цього роблять висновок: яким повинен бути чоловік.
Великий вплив на гендерну ідентичність надають батьки протилежної статі. Якщо батько вважає, що жінка - це погано, то й дочка, найімовірніше, буде заперечувати свою жіночність і дивитися на інших жінок очима свого батька. Аналогічно формуються відносини мати - син.
Діти, що мають дефіцит спілкування зі дорослими, беруть стереотипи від своїх однолітків або з безлічі інших джерел, які часто містять спотворене уявлення про мужність і жіночності. Рєпіна Т.А. і Стєркіної Р.Б. висунули припущення, що важливими факторами, що впливають на розвиток гендерної ідентичності і формування основ маскулінності і фемінінності у дитини, виступають: особливості ціннісних орієнтацій батьків в області виховання синів і дочок, тобто знання тих якостей, виховання яких вони вважають важливим у дітей різної статі; володіння адекватними методами виховання цих якостей; характер спілкування, взаємин і трудового співробітництва дорослих і дітей.
3. Емоційне ставлення дитини до прийомних батьків
Однією з найгостріших соціально-економічних і психолого-педагогічних проблем в Країні пострадянського простору є проблема соціального сирітства - явища, при якому діти залишаються без батьківського піклування при живих батьках. Порівняно новою моделлю сімейного влаштування дітей-сиріт, де праця батьків оплачується державою, є прийомна сім'я. Щороку кількість дітей, відданих на виховання в прийомну сім'ю, збільшується.
Створення прийомної сім'ї в психологічному сенсі починається з встановлення емоційного контакту між дитиною та прийомними батьками, який є основою здійснення ідентифікаційних відносин між ними. Тому в центрі нашої уваги знаходиться проблема емоційного ставлення дитини до прийомних батьків.
Для вивчення емоційного відносини прийомної дитини до нових значущим для нього людям - прийомним батькам - і відображення як свідомих, так і частково неусвідомлюваних рівнів цих відносин нами використовувався Колірний тест відносин (ЦТО), розроблений Е.Ф. Бажинов і А.М. Еткінд. У дослідженні взяли участь 76 прийомних дітей (44 дівчинки і 32 хлопчика) і 69 біологічних дітей (37 дівчаток та 32 хлопчики) у віці 4-11 років.
Для вивчення особливостей емоційного ставлення дитини до прийомних батьків був використаний Колірний тест відносин (ЦТО). Близькість колірних рядів дитини і батька оцінювалася за значенням коефіцієнта рангової кореляції Спірмена (rs), на підставі чого були діагностовані наступні види емоційного ставлення дитини до батьків: позитивно залежне; негативно залежне і амбівалентне емоційне ставлення. Емоційно-особистісні характеристики квітів, що входять до ЦТО, використовувалися для опису особливостей сприйняття дитиною матері і батька як об'єктів ідентифікації. Взаємозв'язок між уявленнями дитини про батьків і його самоотношением оцінювалася...
