Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Міжособистісний аспект мовного спілкування

Реферат Міжособистісний аспект мовного спілкування





ані на те, щоб забезпечити людині можливість не тільки називати і узагальнювати предмети, не тільки формулювати словосполучення, а й забезпечувати новий, відсутній у тварини процес продуктивного логічного виводу, який протікає на вербально-логічному рівні і дозволяє людині виводити слідства, не звертаючись безпосередньо до зовнішніх вражень.

Сформований в протягом багатьох тисяч років суспільної історії апарат логічного поєднання декількох висловлювань утворює основну систему засобів, що лежать в основі логічного мислення людини. Моделлю логічного мислення, здійснюване за допомогою промови, може бути силогізм.

Логічне мислення людини володіє різноманітними кодами або логічними матрицями, які є апаратами для логічного висновку та що дозволяє отримати нові Знання не емпіричним, а раціональним шляхом. Воно дає можливість вивести необхідні системи наслідків як з окремих спостережень, які за допомогою мови включаються у відповідну систему узагальнень, так і із загальних положень, які формулюють загальнолюдський досвід у системі мови. br/>

3. Міжособистісна комунікація як складова частина структури спілкування


Аналіз міжособистісної комунікації - це аналіз того, як за допомогою яких засобів відбувається переміщення уявлень, ідей, знань, настроїв, тобто суб'єктивного досвіду, від одного суб'єкта до іншого. p> Найважливіша характеристика комунікативної сторони спілкування - це її знаковий і інтерпретатівний характер. Інформація завжди вдягається у форму будь-яких знаків, інакше вона не може бути представлена ​​для людини.

Мова - це використання мови в комунікативних цілях, оскільки людська мова виникає у відповідь на необхідність вступити в спілкування з ким-небудь або повідомити небудь.

Структура мовної комунікації передбачає як наявність елементів проходження інформації за комунікативною ланцюга (відправник в†’ кодування повідомлення в†’ рух по каналах в†’ розшифровка (декодування в†’ одержувач), так і психологічних (намір, задум, мета, розуміння повідомлення) і соціально-рольових (статусні, ситуативні ролі учасників спілкування, використовувані ними стильові прийоми) характеристик. p> На процес взаєморозуміння в мовному спілкуванні істотний вплив роблять деякі особливості використання мови в мові. У їх числі - денотація, конотація, полісемія, синонімія, статичність висловлювання, змішання спостереження та оцінки.

У соціально-орієнтованому спілкуванні соціальні ролі мовців і слухають виступають в якості найважливішого чинника мовної поведінки. Але не тільки рольова ситуація задає характер мовної поведінки її учасників. А і вибрані мовні засоби, зокрема - соціально-символічні кошти демонстрації соціального статусу і рольових репертуарів спілкуються (форма звернення, імітація вимови, стиль мовної поведінки) [7].

Невербальна комунікація - це обмін та інтерпретація людьми невербальних повідомлень, закодованих і переданих через виразні рухи тіла, звукове о...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток елементів логічного мислення за допомогою гри (середній дошкільний ...
  • Реферат на тему: Розвиток логічного мислення молодших школярів за допомогою інноваційних тех ...
  • Реферат на тему: Розвиток логічного мислення в учнів першого класу за допомогою вирішення за ...
  • Реферат на тему: Розвиток вербально-логічного мислення
  • Реферат на тему: Мислення як процес і проблеми логічного аналізу наукових текстів