тівістів, Які підтрімувалі мої вимоги своими Вимогами, висловлювань на загально зборах, у своїй групі, своєю Божою думкою В». p align="justify"> Громадські доручення. При цьом є ВАЖЛИВО опора на індівідуальні нахілі дітей, урахування їх інтересів. У професійно компонентного вихователя НЕ вістачає суб єктів ДІЯЛЬНОСТІ, а не Видів Громадському доручень. Обов язковим елементом Громадському доручень є перевірка їх Виконання и звітність.
форми I методи педагогічної Дії. Макаренко вказує на три форми впліву на Вихованця: прямі (вікорістовується безпосередно на Вихованця), паралельна (Вплив на особистість через колектив) i побічну (Вплив через шкільний колектив). p align="justify"> окресленості перспективи. У міру розвітку колективу мета, цілі повінні перетворювати у більш складні, глібокі, соціально значущі. Макаренко віділяв три види перспектив: блізькі (радість колектівної праці дітей - вищий рівень блізької перспективи), середні (відтягнуті в часі - радість якоїсь колектівної події, планованої завчасно), дальні (віддалені в часі и соціально значущі, перспектива пов язана з майбутнім).
Встановлення, Зміцнення и прімноження традіцій. Для Зміцнення Вже створеня колективу ВАЖЛИВО знаті, зберігаті Традиції. У практіці роботи шкіл можна віділіті три типи традіцій:
Традіційні Масові заходь (свята, олімпіади);
Традіційні проведення церемоній, что влаштовуються з приводу ВАЖЛИВО подій шкільного життя (останній дзвоник, перший дзвоник);
Традиції, что стосують вчінків дітей: точність, чесність, допомога, піклування про Хворов, ввічлівість.
Смороду спріяють виховання естетичної поведінкі, формуваня особистісно-гуманістічної аксіології учнів. Особлівої актуальності в СУЧАСНИХ умів набуває виховання на національно - культурних традіціях українського народу. p align="justify"> Розширення колективних інтересів. У школі НЕ слід обмежуватіся інтересамі свого класу, звітність, підтрімуваті зв язки Із загально шкільнім колективом, позашкільнімі дитячими, Юнацьке и молодіжнімі організаціямі.
Суспільна праця. Вона є могутнім засобой создания загально шкільного колективу. p align="justify"> Загальношкільний актив. Оперативні Наради старост, збори, Які проводяться Швидко и точно зміцнюють колектив. p align="justify"> Загальношкільні збори. Смороду проводяться на змінах. p align="justify"> чергування по школі та Другие форми самообслуговування. ВАЖЛИВО Проводити урочісті передачі атрібутів чергування, журналів, графіків, плакатів та ін., Які ВАЖЛИВО віховуючімі моментами в колективному жітті. p align="justify"> Стінна преса, радіо, телебачення, відео технології. Це надійний засіб зв язку класу з життя школи. Конкурси на Кращі газети пос...
