> 1) інформування усиновителів про особливості психічного розвитку дітей, які виховуються без родини;
2) формування адекватного уявлення про закономірності психічного розвитку дитини і ролі спадковості, середовища, спілкування та діяльності з метою подолання міфу В«фатальний поганої спадковостіВ»;
3) інформування усиновителів про динаміку та особливості процесу адаптації дитини до прийомної сім'ї, виділення віково-специфічних особливостей цього процесу;
4) формування компетентності спілкування з дітьми та підлітками, виховуються в умовах соціальної депривації;
5) обговорення та розробка критеріїв вибору дітей (стать, вік, ступінь психологічної сумісності з батьками) і правил поведінки батьків у процесі знайомства з дітьми в дитячих будинках та інтернатах;
6) допомога в усвідомленні мотивів усиновлення та їх корекція в разі необхідності;
7) формування впевненості в можливості подолання проблем, пов'язаних з усиновленням, допомога в емоційній стабілізації та подоланні почуття тривоги і страху;
8) інформування усиновителів про індивідуальні та вікових особливості дітей, обраних для усиновлення, реконструкція історії їх розвитку та розробка рекомендацій щодо психологічної корекції і профілактиці негативних тенденцій.
3 ДИНАМІКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ усиновлених ДИТИНИ
Психологічна адаптація - двосторонній процес, в якому і батьки та дитина мають вирішити завдання, пов'язані із зміною складу і функціонально-рольової структури сім'ї. Під психологічною адаптацією дитини до новій сім'ї слід розуміти включення його в сімейну систему, прийняття ним приписаних ролі, норм і правил, формування прихильності до батьків і налагодження ефективних форм спілкування і співпраці. Психологічна адаптація батьків передбачає прийняття та освоєння нових функціональних ролей (Матері та батька), становлення продуктивної батьківської позиції, формування адекватного образу дитини.
Динаміка процесу адаптації - фази адаптації, їх зміст і послідовність, тривалість - визначається наступними факторами:
• віком дитини: чим старша дитина, тим вище ймовірність виникнення труднощів у процесі його адаптації. Проблеми адаптації також будуть відрізнятися в залежності від віку дитини. Так, для усиновленої в дитячому віці дитини основними проблемами стануть перехід на новий режим дня, годування, прогулянок і пр. Для підлітка - встановлення емоційних і партнерських відносин з батьками, прийняття та виконання норм і правил, що наказують новою сім'єю при збереженні самостійності та автономії поведінки;
• індивідуальними й особистісними особливостями дитини. Діти раннього віку з В«важким темпераментомВ», молодші школярі та підлітки з вираженими характерологічними рисами і акцентуацією характеру, безумовно, є В«групою ризику В»для успішності протікання адаптації до усиновлення. Історія їх життя і пережиті події різко збільшують ймов...
