она може бути як усвідомленої, так і неусвідомленої. Людина може просто перейнятися настроєм музики. Але для того, щоб розуміти красу музики, потрібен певний музичний досвід і підготовка. Той факт, що музика впливає на емоції людини, був відомий ще в давнину. Більше того, цей вплив іноді може досягати неймовірної сили. Людина може сповнитися щастям або, навпаки, відчаєм, слухаючи ту чи іншу музику. p align="justify"> Цілісність. Образність. Це властивості будь-якого сприйняття. Людина сприймає навколишній світ як цілісну картину, що складається з окремих властивостей і елементів. Це властиво також і музичному сприйняттю. Музичний твір - це єдине ціле, яке включає в себе окремі елементи музичної мови: мелодію, ритм, гармонію, тембр. Музичний образ - це єдність різних засобів музичної виразності, перероблених композитором творчо для передачі певного смислового змісту. Він сприймається цілісно, ​​але з різним ступенем глибини, що залежить від рівня музичної розвиненості слухача. p align="justify"> Осмисленість. Мислення сприяє глибшому і багатогранному сприйняттю музичного твору. Відмінною рисою для нього є емоційна забарвленість. Сприйняття музики неможливо без мислення. Воно супроводжується оцінкою естетичної сторони музики, її ідей і змісту, засобів музичної виразності, з яких і формується музичний образ. Звичайно, недостатньо розвинений слухач може сприйняти тільки емоційне забарвлення твору, але таке сприйняття не можна назвати повним. Воно неодмінно супроводжується аналітико-синтетичної діяльністю мозку. p align="justify">
Стадії музичного сприйняття
Музика - це мистецтво, тривалий у часі. Відповідно і сприйняття музичного твору відбувається в часі, поступово, разом з розвитком цього твору. Так можна описати процес сприйняття при першому прослуховуванні. Надалі ж слухач починає сприймати твір як цілісний художній образ, але не відразу. У становленні цього повноцінного музичного образу виділяють кілька стадій. Найбільш помітні вони у мало підготовлених слухачів (дітей, наприклад). Кожна з цих стадій має свої особливості. p align="justify"> Перша стадія характерна для першого і, можливо кількох наступних прослуховувань твору. На цьому етапі слухач отримує лише загальне уявлення про твір, сприймає його емоційну забарвленість. Іноді це викликає явно позитивні емоції, а іноді навпаки, залишає в людині байдуже або навіть неприємне відчуття від прослуховування. Чи використовується при цьому співтворчість, мислення і в якій мірі - залежить від розвиненості людини, причому не тільки музичною, а й інтелектуальної, розумової; його віку і життєвого досвіду, психічних особливостей. p align="justify"> Друга стадія з'являється на повторних прослуховуваннях всього твору або його частин і носить характер сприйняття більш диференційований. Слухач починає помічати й обмірковувати окремі виразні властивості твори, засоби музичної виразності. Цей процес може проходити природно, при багаторазово...
