я найскладніших форм довільної мнемічної діяльності, в яких процеси пам'яті зв'язувалися з процесами мислення, були істотно доповнені вітчизняними дослідниками, які звернули увагу на закони, що лежать в основі мимовільного (ненавмисного) запам'ятовування, і детально описали форми організації матеріалу, що запам'ятовується, які відбуваються в процесі свідомого , осмисленого заучування. Саме дослідження А. А. Смирнова та П. І. Зінченко, що розкрили нові і суттєві закони пам'яті як осмисленої людської діяльності, встановили залежність запам'ятовування від поставленого завдання і виділили основні прийоми запам'ятовування складного матеріалу. p align="justify"> Незважаючи на реальні успіхи психологічних досліджень пам'яті, механізм фізіологічної зйомки слідів і природа самої пам'яті залишалися не вивчені, і філософи і психологи обмежувалися лише вказівкою на те, що пам'ять є В«загальним властивістю матеріїВ», не роблячи ніяких спроб до розкриття її сутності і глибоких фізіологічних механізмів, що лежать в її основі. І лише за останні 30 років з'явилися дослідження, які показували, що запечатання, збереження і відтворення слідів пов'язані з глибокими біохімічними змінами, зокрема з модифікацією РНК. З'явилася система досліджень, в якій уважно вивчався процес поступового закріплення (консолідації) слідів, час, необхідний для їх закріплення, і умови, що призводять до їх руйнування. p align="justify"> Після цього з'явилися дослідження, що намагаються виділити області мозку, необхідні для збереження слідів, і механізми, що лежать в основі запам'ятовування і забування. Все це зробило розділ про психології та психофізіології пам'яті одним з найбільш багатих в психологічній науці. Незважаючи на те, що багато питань пам'яті залишаються невирішеними, психологія має зараз незрівнянно більшим матеріалом з вивчення процесів пам'яті, в порівнянні з тим, що було деякий час назад. В даний час існує багато різнорівневих підходів до вивчення процесів пам'яті. І чим складніше яка вивчалася система пам'яті, тим складніше теорія, яка намагається знайти механізм, що лежить в її основі. Багато з теорій і в даний час існують на рівні гіпотез, однак залишається незмінним те, що пам'ять - це складний психічний процес, що складається з різних рівнів, різних систем і включає роботу безлічі механізмів. p> Пам'ять і її процеси досліджувало багато вчених. Серед них були Блонський Павло Петрович, який запропонував генетичну теорію пам'яті (В«Пам'ять і мисленняВ», 1935), що зберігає значення досі; Зінченко Петро Іванович, який займався проблемами психології пам'яті <# "justify"> Так, данська психолог Е. Рубін вивчив цікавий феномен фігури і фону . Фігура об'єкта сприймається як замкнуте ціле, а фон простягається позаду. При так званих двоїстих зображеннях
