нтересу на активізацію розумових процесів. Справді, характерною рисою пізнавального інтересу є саме те, що під впливом його людина весь час шукає, намагається знайти нові сторони в цікавить його предмет, встановити більш глибокі зв'язки і відносини. У пошуках відповіді на виниклі питання у людини з'являється напруженість свідомості і навіть занепокоєння за остаточне рішення цікавить його питання, за результат пізнавальної або практичної задачі, викликаної інтересом. p align="justify"> Інша характерна особливість пізнавального інтересу полягає в тому, що він забарвлює емоціями розумову, інтелектуальну діяльність. Почуття трудового піднесення, радості, задоволення від виконаної роботи підкріплює пізнавальний інтерес і робить його більш стійким. Під впливом інтересу школяр особливо дбайливо, з участю відноситься і до процесу і до результатів діяльності. p align="justify"> На уроках вчителів-майстрів, що приділяють велику увагу вихованню та розвитку пізнавальних інтересів в учнів, добре видно емоційний підйом школярів. Вигуки подиву, захоплення, викликані пізнанням нового, вражаючого уяву, сміх у відповідь на жарт, глибокі співпереживання в колективі, схвильованість, пов'язана з проникненням в область моральних відносин, захоплення силою художнього образу, що доставляє естетичну насолоду, посмішка, почуття задоволення і задоволення з приводу свого вдалого відповіді, почуття гордості, викликане хорошою відповіддю товариша, - все це різні за своєю значущістю для особистості і глибині прояву почуття, але всі вони порушені пізнавальним інтересом. На уроках, що не зігрітих емоціями пізнавального інтересу, не можна виявити нічого подібного [11, c. 15]. p align="justify"> Характерною особливістю пізнавального інтересу є і його вольова спрямованість. Інтерес може носити чисто споглядальний характер. Пізнавальний же інтерес, як одна з вищих стадій розвитку інтересу, активний, він обов'язково пов'язаний з вольовою спрямованістю особистості до продуктивної діяльності. p align="justify"> Пізнавальний інтерес - це інтерес, не тільки повний думки й почуттів, це і інтерес дії, і активний, цілеспрямований пошук кращих шляхів у вирішенні пізнавальної, а часто і практичної задачі. Тому-то він є важливим стимулом у розвитку таких цінних якостей особистості, як цілеспрямованість, наполегливість у досягненні мети, прагнення до завершеності дії, до досягнення намічених результатів [11, c 15-16]. p align="justify"> Таким чином аналіз літератури показав, що інтерес - це: 1. Особливу увагу до чого-небудь, бажання вникнути в суть, дізнатися, зрозуміти. 2.Занімательность, значущість [1]. Також в ході дослідження було з'ясовано, що із загальної феномена В«інтересВ» особливою областю є пізнавальний інтерес. За основне визначення поняття пізнавальний інтерес, будемо вважати визначення дане Г. І. Щукіної. Пізнавальний інтерес - це складне ставлення людини і явищами навколишньої дійсності, в якому висловлено його прагнення до всебічного, глиб...
