обистість". Найбільш вдалий підхід до цього визначення запропонувала С.О.Сисоева. Під креативної особистістю слід розуміти таку, яка має внутрішні передумови (особистісні задатки, нейрофізіологічні задатки), які забезпечують її творчу активність, тобто не стимульовану зовні пошукову активність не завжди є продуктивною. Продуктивну творчу активність називаємо творчою діяльністю, тобто таким творчим процесом, внаслідок якого виникає новий рух. Творча особистість - це креативна особистість, яка згодом впливу зовнішніх факторів набула необхідних для актуалізації творчого потенціалу людини додаткових мотивів, особистісних задатків, здібностей, які впливають досягненню творчих результатів в одному чи кількох видах творчої діяльності. Кожна людина повинна удосконалити навички творчого мислення і керувати або, щоб повністю використовувати можливість процесу творчості.
1.2 Психолого-педагогічне обгрунтування сутності пізнавального процесу
Одним з найбільш значних областей загального феномена інтерес виступає пізнавальний інтерес, який має особливе значення в шкільному віці. Бо саме в школі основною діяльністю стає пізнавальна, спрямована на вивчення системи знань у різних наукових галузях.
Інтерес, як складне і дуже значуще для людини освіта, має безліч трактувань у своїх психологічних визначеннях, він розглядається як:
1. виборча спрямованість уваги людини (Н. Ф. Добринін, Т. Рібо);
2. прояв його розумової та емоційної активності (С.Л. Рубінштейн); активатор різноманітних почуттів (Д. Фрейер);
. активне емоційно-пізнавальне ставлення людини до світу (Н.Г. Морозова).
Таким чином, пізнавальний інтерес у найзагальнішому визначенні можна назвати виборчою діяльністю людини на пізнання предметів, явищ, подій навколишнього світу, активізує психічні процеси, діяльність людини, її пізнавальні можливості . [3, 9]
Особливістю пізнавального інтересу є його здатність збагачувати і активізувати процес не тільки пізнавальної, але і будь-якої діяльності людини, оскільки пізнавальне початок є в кожній їх них.
У рамках досить широкого поняття пізнавальний інтерес можна виділити особливий вид інтересу - інтерес до навчального предмета. [6]
Інтерес до навчального предмета - спрямованість особистості на процес оволодіння знаннями, вибірково звернена до певного навчального предмета. Інтерес до навчального предмета виступає як різновид, окремий випадок пізнавального інтересу. p align="justify"> В ...
