tify"> слухаючи музику і зупиняючись в потрібний момент або рухаючись далі, ми перевіряли увагу дітей;
тримаючи один одного за пояс, ми долучали дітей до згуртованості, дружбу і повазі до всіх учасників паровоза.
) В ході гри В«Хто до нас прийшов?" по методиці Богуславської і Смирнової, паровозик зупинився, - В«Прохання всім пасажирам звільнити вагони!В»
Відпочинемо після довгої поїздки на зеленому лузі (зелений килим, розстелений на підлозі), присівши колом. Кожен вибирає собі надута кулька, всередині нього лежить папірець з назвою тварини. Учасники проколюють булавою свої кульки і дізнаються, якої тварини вони представлятимуть у цій грі. Режисер бере маленький м'яч, діаметром 15 см і пропонує кожному, по-черзі, крутячи м'яч у руках, розповісти, що він знає про свій тваринний цікавого, ніж це тварина харчується, при цьому режисер показує додатково фотографію цієї тварини. Мамам пропонується присісти позаду своїх дітей і при необхідності допомагати дітям у відповідях, також могли допомагати у відповідях і інші діти, піднімання руку. p align="justify"> Ця гра розрахована на перевірку пам'яті, уваги, дрібної моторики дітей.
) В ході гри В«Знайди свій предметВ» за методикою Віцлака, спостерігалося за вмінням дітей класифікувати предмети, знати їх назву і загальну характеристику, а також на вміння грати в команді .
Опис гри
У загальному кошику лежали упереміш різні предмети - це овочі, фрукти і В«сміттяВ». Всіх дітей порівну розділили на 3 рівнозначні команди. Кожна команда шляхом жеребкування вибирає собі те чи інше назва:
команда В«ОвочіВ»,
команда В«ФруктиВ»,
команда В«чепуруномВ»,
і отримує кошик з відповідним символом - овочі, фрукти, В«сміттяВ». Команда В«чистюляВ» збирають інші предмети (крім овочів і фруктів), які образно назвали В«сміттяВ». p align="justify"> Кожен з команди повинен принести із загальної кошика в свою корзину з відповідним символом, по команді режисера, потрібний предмет: наприклад команді В«ОвочіВ» - овочі, і так далі. Дається 2-3 хвилини. br/>
.3 Хід дослідження
При спостереженні було виявлено, що один з дітей відмовився грати з усіма, вередував; мама просила його взяти участь, але він так і не погодився, не дивлячись на всі вмовляння.
У результаті спостереження за ходом гри В«Що це за тварина?В» було виявлено:
. увагу дітей дошкільнят має середній рівень,
. діти прагнуть до спілкування з іншими дітьми,
. мало добре обізнані про світ твари...
