ється момент виробничої обстановки, у діловій грі обстановка виражається в динаміці, процес виробництва - у розвитку. Відтворити виробництво в динаміці і включити в нього учасників - дві складні проблеми використання ігрового методу, які полягають в тому, щоб досить точно передати характеристики і умови виробництва, а також, крім технологічних параметрів і економічних факторів, соціально-психологічні чинники. У цьому зв'язку приваблива ідея, використовувати у діловій грі в якості моделі реальне виробництво. Таким чином, ми бачимо, що ігрові методи навчання не мають чіткої межі з методами практичного освоєння. p align="justify"> Кейс-стаді - техніка навчання, що використовує опис реальних економічних, соціальних і бізнес-ситуацій. Навчаються повинні проаналізувати ситуацію, розібратися в суті проблем, запропонувати можливі рішення і вибрати краще з них. Кейси базуються на реальному фактичному матеріалі або ж наближені до реальної ситуації. p align="justify"> Рольові ігри - це інтерактивний метод, який дозволяє навчатися на власному досвіді шляхом спеціально організованого і регульованого В«проживанняВ» життєвої та професійної ситуації.
Ротація є метод самостійного навчання, при якому співробітник тимчасово переміщається на іншу посаду з метою придбання нових навичок. Ротація широко застосовується підприємствами, вимагали від працівників поливалентной кваліфікації, тобто володіння кількома професіями. Крім чисто навчального ефекту ротація надає позитивний вплив на мотивацію співробітника, допомагає долати стрес, викликаний одноманітними виробничими функціями, розширює соціальні контакти на робочому місці. p align="justify"> Мозковий штурм - оперативний метод вирішення проблеми на основі стимулювання творчої активності, при якому учасникам обговорення пропонують висловлювати якомога більшу кількість варіантів рішення, у тому числі самих фантастичних. Потім із загального числа висловлених ідей відбирають найбільш вдалі, які можуть бути використані на практиці. p align="justify"> Програмоване навчання - метод навчання, що припускає роботу слухача по якійсь програмі, в процесі виконання якої, він опановує знаннями. Роль викладача зводиться до відстеження психологічного стану слухача та ефективності поетапного освоєння ним навчального матеріалу, а, у разі необхідності, регулювання програмних дій. p align="justify"> Інструктаж (франц. instruire - інформувати, навчати, наставляти <лат. - див інструкція) - вид навчання, пояснення завдання; супроводжується подальшою перевіркою засвоєного і реєстрацією в спеціальному журналі. Особи, які показали незадовільні знання, до самостійної роботи не допускаються і зобов'язані знову пройти інструктаж. p align="justify"> Наставництво - це одна з форм навчання на робочому місці, акцент в якій робиться на практичну складову. У процесі наставництва більш досвідчений і кваліфікований співробітник організації передає своєму підопічному (наставляти, кого навчають) знання і навички...
