уперництва, цінність спільності. p align="justify"> Більшість наукових дисциплін переслідує чотири цілі діяльності - опис, усвідомлення, прогнозування і контроль над певними явищами. З цієї точки зору, перша задача організаційної поведінки як науки - систематизований опис поведінки людей в різних виникають у процесі праці ситуаціях. Друга мета нашої наукової дисципліни полягає в поясненні причин вчинків індивідів у певних умовах. Навряд чи кого-небудь з менеджерів влаштує положення, коли він, маючи можливість обговорювати поведінку своїх співробітників, не розуміє причин, що лежать в основі їх вчинків. Передбачення поведінки працівника в майбутньому - ще одна мета організаційної поведінки. В ідеалі менеджери не відмовилися б мати можливість точно знати, хто з працівників сьогодні працюватиме захоплено і продуктивно, а хто не вийде на службу, запізниться або буде весь день В«дивитися у вікноВ».
Кінцева ціль вивчення даної дисципліни - оволодіння навичками управління поведінкою людей у ​​процесі праці та їх вдосконалення. Менеджер несе відповідальність за результати виконання робочих завдань, а значить, можливості впливу на поведінку працівників і діяльність команд мають для нього життєво важливе значення. В даний час існує безліч концепцій і підходів до визначення поняття В«організаційна поведінкаВ», що є синтезом таких наукових напрямів як: економіка, управління, соціологія та соціальна психологія та деяких інших. p align="justify"> Виділяються три рівні розгляду проблем поведінки: особистісний, груповий, організаційний. Поведінка людини визначається його власними властивостями, впливом умов формування індивідуальної діяльності, особливостями групи, в яку він включений, і умовами спільної діяльності, особливостями організації і країни, в яких він працює. Можна представити основні проблеми організаційного поведінки та рівні їх розгляду. p align="justify"> Наприклад, проблема прийняття рішень на рівні індивіда - це дослідження індивідуальних особливостей, здібностей, умінь, навичок і обмежень, властивих особам, які приймають рішення. Рівень індивідуальної діяльності - це проблеми моделей прийняття рішення, пасток неефективних рішень і т. д. Рівень групи ж передбачає аналіз особливостей прийняття рішень в залежності від характеристик групи (розмір, однорідність, тип групи) і ситуації. На рівні спільної діяльності - проблеми роль окремих членів і лідера в процесі вирішення, методи групових рішень і т. п., а на рівні організації - організаційні стандарти і норми, вимоги до рішень, закріплені в рамках організаційної культури. На останньому рівні розглядаються особливості прийняття рішення, пов'язані зі специфікою конкретної країни. br/>
1.2 Історія розвитку науки організаційної поведінки
Вивчення теорій організаційної поведінки вимагає розгляду історії розвитку науки в цілому, яка разом із суспільством пройшла шлях ево...
