ті людини. Це найважлівіша Передумови СОЦІАЛЬНОГО становлення ОСОБИСТОСТІ та ее морально-духовного збагачення. br/>
1.2 Завдання, Зміст и засоби розумово виховання
Во время розумово виховання відбувається Накопичення Певного фонду знань: термінології, сімволів, імен, назв, зрозуміти, існуючіх между ними зв язків и перелогових, відображеніх у правилах, законах, закономірностях, формулах [2, c.108].
Результатівність розумово виховання візначається тім, на Скільки вихователь чітко розуміє Завдання розумово виховання. До них належати:
- забезпечення умів для розвитку розумово сил и здібностей школярів;
- Озброєння запасом Знання, що відповідають досягнені сучасної науки и соціально-економічного прогресу Суспільства;
- Формування основ наукового світогляду;
- Розвиток пізнавальних інтересів и потреб;
- Формування раціональних способів розумової ДІЯЛЬНОСТІ [5, c.78].
Основним Завдання розумово виховання є Розвиток мислення взагалі та різніх его Видів. Воно такоже передбачає оволодіння Основними розумово операціямі (аналізом, синтезом, порівнянням, сістематізацією). ВАЖЛИВО Завдання розумово виховання є Формування в учнів культури розумової праці, до Якої належати навчальні вміння. Їх поділяють на Загальні, Які Використовують во время Вивчення будь-яких Навчальних предметів (вміння читати, слухаті, усно висловлювати свои думки, писати, працювати з книгою, контролюваті собі), и СПЕЦІАЛЬНІ - необхідні для оволодіння знаннями в певній Галузі (вміння читати ноти , технічні креслення, карти, слухаті музичні твори, запісуваті числа, формули, нотні знаки, користуватись Словниками, довіднікамі ТОЩО) [2, c.108].
Надзвичайно ВАЖЛИВО Завдання розумово виховання є Формування наукового світогляду, основою Якого слугує матеріалістічне розуміння Наукової картіні світу и его Пізнання, з'ясування основних Законів розвітку природи и Суспільства. Наукові основи світогляду закладаються в процесі засвоєння школярами основних світоглядніх Ідей, что розкріваються в процесі викладання основних Навчальних дисциплін, закріплюються, зміцнюються в різноманітній позаурочній работе. p align="justify"> Процес розумово виховання людини супроводжує ее впродовж Усього життя. Можна віділіті Такі шляхи (напрями) розумово виховання:
) стіхійне сприйняттів Явища и процесів навколішньої природної та СОЦІАЛЬНОЇ дійсності людиною з раннього віку;
) навчання в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, де відбувається оволодіння основами наук;
