під ним той рівень труднощі в знайомому завданні, який індивід виразно береться досягти, знаючи рівень свого попереднього виконання в цьому завданні. В.Н. Мясищев увазі під рівнем домагань якісно-кількісні показники, яким повинна задовольняти, з погляду досліджуваної особи, його продуктивність [1, с. 230]. p align="justify"> Перше глибоке вивчення процесу вибору рівня домагань належить Ф. Хоппе. Він же відкриває можливість більш широкого трактування цього концепту, маючи на увазі під ним ціль подальшої дії. Хоппе підходить до встановлення рівня домагань як до моделі ситуації вибору дії. Рівень домагань формується тільки в певному діапазоні складності. Як правило, його верхня межа відповідає межі працездатності суб'єкта, тобто названий інтервал приблизно збігається з межами можливостей індивіда. Пізніше цей інтервал стали називати В«зоною середньої суб'єктивної складностіВ». Якщо проби виявляються занадто важкими або занадто простими, то результат дій не переживається в якості успіху чи невдачі і оцінюється відповідно до змісту завдання як об'єктивна даність. p align="justify"> Хоппе вдалося відкрити досить стійкий феномен: підвищення рівня домагань після успіху і зниження його після невдачі. Він зазначав, що зміна рівня домагань звичайно треба тільки після відносно стійкого повторення позитивного або негативного результату, а не супроводжує одиничний успіх чи невдачу. Пізніше М. Юкнат у своєму експерименті підтвердила ці дані: у більшості випадків після успіху спостерігається збільшення рівня домагань, після неуспіху - зменшення. При цьому успіх більш однозначно визначає підйом рівня домагань, невдача ж дає варіативну реакцію. Таким чином, готовність піднімати домагання в результаті успіху сильніше, ніж тенденція знижувати їх при невдачі. p align="justify"> Великою заслугою Хоппе є введення в психологію поняття В«ідеальна метаВ» - мета, яка стоїть за окремим актом і управляє поведінкою людини. Він вказує на те, що в кожний момент рівень домагань випробуваного узгоджується з однією з цілей, але загальний образ дії індивіда підпорядкований ширшим мети, що перевищує завдання окремих актів. Важливим представляється також розмежування домагань суб'єкта і рівня завдання як зовнішнього впливу. Хоппе вважав за необхідне розрізняти рівень домагань, рівень досягнень і рівень завдання [1, с. 231-232]. p align="justify"> Підводячи підсумки роботам, проведеним у 1930 - 1940-ті рр.., К. Левін виділяє ряд напрямків у вивченні феномену вибору домагань. Він виходить з такого становища: людина домагається певної мети, а не просто виконує дію, при цьому те, чого хоче досягти суб'єкт, і є його ідеальна мета. У силу того що її досягнення на даному етапі виявляється важким або неможливим, індивід обирає більш реальну мету - мета дії. В якості критерію рівня домагань зазвичай і розглядається рівень останньої. Цільова структура суб'єкта може містити значну кількість рівнів, що розрізняються за ступенем реальності: мрії та фан...
