Гребенников, Куликова Т.А., Антонов А.І., Медков В.М., Н.Ю. Венгер та ін
Базу дослідження також склали роботи в галузі соціально - культурної діяльності М.А. Аріарского, Г.М. Бирженюк, Е.И Григор'євої, В.Д. Жаркова, А.С. Запесоцкий, І.А. Івлієв, А.С. Каргина, Ю.Д. Красильникова, Т.Г. Кисельової, А.П. Маркова, І.А. Новікової, О.Л. Орлова, В.Е Тріодін, Є.І. Смирнової, В.Я. Суртаева, Б.А. Титова, Г.Л. Тульчинського, Н.Н. Ярошенко та ін авторів.
Методи дослідження
Для підтвердження робочої гіпотези у проведеному нами дослідженні використано такі методи:
теоретичного аналізу літератури з проблеми дослідження;
включеного спостереження за підготовкою та проведенням театралізовано-розважального вечори відпочинку для молодих пар;
особисті інтерв'ю з організаторами заходу;
метод опитування;
метод анкетування молодих пар;
метод шкалювання;
метод «Колесо успіху»;
узагальнення досвіду соціально - культурної діяльності в практиці організації сімейного дозвілля;
технології підготовки та проведення PR та рекламних акцій;
метод планування;
методи соціально - культурного прогнозування;
метод соціально-культурного проектування.
Організація дослідження включала такі етапи:
На першому, аналітичному була вивчена теорія питання на підставі аналізу виявленого масиву науково - методичних матеріалів і проблем. Це дозволило визначити ступінь наукової розробленості проблеми, сформувати мету, завдання, гіпотезу.
На другому етапі, діагностичному було розглянуто вплив соціокультурної діяльності на художньо-творчий розвиток дошкільнят у сімейному дозвіллі.
На третьому етапі - проектному, на підставі узагальнення накопиченого досвіду та використанні методів соціально - культурного проектування були запропоновані методичні рекомендації щодо реалізації художньо-творчого розвитку дітей дошкільного віку в практиці організації сімейного дозвілля.
Так само був розроблений проект художньо-творчого розвитку дітей в умовах клубу сімейного творчості.
Новизна дослідження полягає у визначенні умов художньо-творчого розвитку дітей у сімейному клубі, в розробці методики взаємодії сім'ї та заклади соціально-культурної сфери в області художньо творчого розвитку дошкільників.
Практична значущість дослідження визначається тим, що отримані матеріали можуть використовуватися в установах культури, у роботі з організації сімейного дозвілля, в практиці діяльності сімейних клубів.
На захист виноситься:
. Результати аналізу досвіду діяльності установи культури Пролетарського МЦКіД з організації художньо-творчого розвитку дітей дошкільного віку;
. Досвід організації художньо-творчого розвитку дітей дошкільного віку в умовах сімейного клубу;
. Проект програми художньо-творчого розвитку дітей дошкільного віку в умовах сімейного клубу.
Структура роботи. Дипломна робота складається з вступу...
