овність вивчення окремих питань і тем в рамках навчальної програми в даному класі;
мати робоче місце відповідає вимогам охорони праці, отримувати від директора школи достовірну інформацію про умови та охорону праці на робочому місці [9].
У встановленому законодавством Російської Федерації порядку вчитель несе відповідальність за:
реалізацію не в повному обсязі освітніх програм відповідно до навчального плану і графіка навчального процесу;
життя і здоров'я учнів під час навчального процесу;
порушення прав і свобод учнів;
якісне ведення шкільної документації;
об'єктивність оцінки знань учнів;
своєчасну здачу звітів і екзаменаційного матеріалу [10].
За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень та наказів адміністрації школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, вчитель несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку вчитель може бути звільнений від займаної посади у відповідності з трудовим законодавством і Законом Російської Федерації «Про освіту». Звільнення за даний вчинок не є мірою дисциплінарної відповідальності.
За завдані школі чи учасникам освітнього процесу матеріального збитку вчитель несе відповідальність у порядку і межах, визначених трудовим і (або) цивільним законодавством РФ.
Учитель:
працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження відповідно до розкладу навчальних занять, бере участь в обов'язкових планових загальношкільних заходах;
в період канікул, який не збігається з відпусткою, залучається адміністрацією школи до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчального навантаження початку канікул. Графік роботи вчителя в канікули затверджується директором школи;
отримує від адміністрації школи матеріали нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами;
систематично обмінюється інформацією з питань, що входять до його компетенції, з адміністрацією та педагогічними працівниками школи
отримує від адміністрації школи матеріали нормативно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами;
систематично обмінюється інформацією з питань, що входять в його компетенцію з адміністрацією та педагогічними працівниками школи
отримує не пізніше лютого кожного року зразкові відомості від директора школи про майбутньої навчальної навантаженні на наступний навчальний рік. Остаточні дані про свою навчальному навантаженні виходить не пізніше, ніж за 2 тижні до відходу в чергову відпустку [11].
.2 Психологічна характеристика педагога
Педагогічна психологія традиційно включає спеціальний розділ - «Психол...
