тори (Л. Мерфі, Р. Лазарус, С. Фолкман, Д. Амірхан, Н. Сирота та ін) відносять до стресостійкості різні когнітивно обумовлені механізми подолання стресу (копінг-механізми) і механізми психологічного захисту (Н. Хаан). Копінг-механізми проявляються в когнітивної, емоційної і поведінкової сфері людини у вигляді різноманітних копінг-стратегій: протистоїть совладания, дистанціювання, самоконтролю, пошуку соціальної підтримки, прийняття відповідальності, планового вирішення проблеми, позитивної переоцінки (Р. Лазарус, С. Фолкман). Також це копінг-стратегії вирішення проблеми, пошуку соціальної підтримки, уникнення проблеми (Д. Амірхан). На ко-пінг-стратегії впливає локус-контроль (Д. Роттер), етнічний фактор (Л. Тауке-нова), тип ВНД (Л. Собчик), психічні та соматичні захворювання (Е. Чохла-тий, Н. Сирота, В . Ялтонский).
Зауважимо, що оволодіння способами подолання емоційної напруги та освоєння механізмів психокорекції займають значне місце у формуванні стресостійкості особистості. Однак, на наш погляд, механізми подолання стресу й явище стресостійкості взаємопов'язані, але не тотожні.
Деякі автори розглядають стресостійкість як одну з підструктур готовності людини до діяльності в напружених ситуаціях. Так, М.І. Дяченка з співавторами вважають, що серед факторів, від яких залежить рівень і успіх діяльності фахівців в напружених ситуаціях, особливе значення має готовність до них [8]. Вона сприяє швидкому і правильному використанню знань, досвіду, особистих якостей, збереженню самоконтролю і перебудові діяльності при появі непередбачених перешкод. До числа зовнішніх і внутрішніх умов, що обумовлюють готовність, дані дослідники відносять: зміст поставлених завдань, їх складність, новизну; обстановку діяльності, мотивацію, оцінку ймовірності досягнення мети, самооцінку, нервово-психічний стан і, крім того, емоційну стійкість до стресової ситуації.
Л.М. Мітіна розглядає стресостійкість як фрустрационную толерантність [11].
Нагадаємо, що фрустрація - це стан людини, що виражається в особливостях переживань і поведінки і викликаного об'єктивно непереборними (або суб'єктивно так розуміються) труднощами, що виникають на шляху до досягнення мети або до вирішення завдання [6].
Таким чином, в явищі фрустрації ключовими є два моменти: мета і перешкоди на шляху її досягнення. Зіставляючи фрустрацію і стрес, відзначимо, що стрес може бути викликаний фрустрацією, але не може нею вичерпуватися. Наприклад, ряд стрессоров взагалі не має ніякого відношення до цілепокладання і целедостіженію (стихійне лихо, розлучення батьків тощо) Тому ми не можемо оголосити фрустрационную толерантність і стресостійкість синонімами.
У психологічній літературі активно обговорюється поняття стресостійкості в нерозривному зв'язці з поняттям стрессодоступності.
Стресостійкість людини розуміється як уміння долати труднощі, пригнічувати свої емоції, розуміти людські настрої, проявляючи витримку і такт [16].
Стресостійкість визначається сукупністю особистісних якостей, що дозволяють людині переносити значні інтелектуальні, вольові та емоційні навантаження, зумовлені особливостями професійної діяльності, без особливих шкідливих наслідків для діяльності, оточуючих і свого здоров'я.
У свою чергу, стрессодоступность - це особистісні якості, що ...
