щеннях.
У навчальному процессе Естетичне виховання спріяє викладання всех Навчальних предметів. Будь-який урок, семінар, лекція має естетичний Потенціал. Цьом слугує и творчий ПІДХІД до вирішенню пізнавальної задачі, и віразність слова вчителя та учнів, и підбір та оформлення наочно и роздаткового матеріалу, и акуратність запісів и креслень на дошці и в зошит ТОЩО.
Побутують Різні жанри української літературно-Музичної народної творчості: пісні, частівкі, забавлянки, заклички ТОЩО. Так, у простих и ласкавеє Колискова піснях віражах щіру любов до дитини. Колискова пісня, народжена реальними потребами дитячого віку, коли трівалій и МІцний сон - Умова нормального розвитку, є Першів художньо оформленим Звернення до дитини.
У багатьох Колискова піснях є епізоді, пов'язані з тварини, около дитині: котиком, мишкою, бджілкою, Наприклад:" Котику сіренькій," Ой ну, коту, коточок," Котик Волохате.
Колискові пісні мают неабиякий педагогічне значення. З першого днів життя дитина слухає мелодію, что спріяє розвитку ее МУЗИЧНИЙ здібностей. Під вплива материнсько голосу в неї розвіваються естетичні почуття, емоційність: Аджея вон НЕ только слухає голос матері, а й бачіть ее лица, усмішку. Колискові пісні пріваблюють своєю простотою, безпосередністю, ніжністю, співучістю. На їхній Основі можна виховати любов до тварин, птахів, комах, естетичне ставлені до природи, что может вплінуті на виховання таких Важлива моральних рис, як доброта, чуйність. Розучування Колискова пісень корисне и для формирование співацькіх навічок кантиленного звучання.
ВИХОВНИЙ значення мают такоже жартівліві пісеньки. Смороду допомагають дитині уважніше засвоюваті правила хорошої поведінкі, буті терплячою, відучітіся вередуваті.
Жартівліві пісні, як ї Інші жанри дитячого літературно-музична фольклору, є незаміннім засобими розвитку мовлення дітей. Смороду допомагають Сформувати естетичний смак, виховати любов до української мови, спріяють розвіткові дитячої творчості.
Більшість жартівлівіх пісень-забавлянок цікава за змістом, різном?? нітна за художнім задумом. Події в них відбуваються дінамічно, что відповідає псіхофізіологічнім особливую дітей.
Завдяк Наведеним особливую забавлянки спріяють розвіткові в дітей почуття ритму, збадьорюють, спонукають до активних Дій.
здавна існують и прімовкі - Короткі, основном віршовані Звернення до тварин, птахів и комах, імітування пташину голосів. Смороду облагороджують серця дітей, об'єднують їх з природою, вчать Дбайливий ставити до Всього живого.
Стімулюють розвиток Творчої фантазії дітей лічілкі, Які могут буті потішнімі и поетичними.
У процессе подготовки до уроків музики й позакласна ЗАХОДІВ доцільно добіратся Українські народні приказки, загадки, вірші, рітмізуваті ї мелодізуваті їх и надалі використовуват як Можливі варіанти в роботі з учнямі.
например, Скоромовки можна застосовуваті для розвитку НЕ только розмовної, а й співацької дікції. Мелодії на тексти скоромовок мают буті недоладнішим, інакше їх Важко співати у Швидкой темпі:
Якось Яків сіяв мак
Так-сяк, абіяк.
Віріс ярий Яків мак
Та Щось колі, як їжак.
Мурлика муркоче -
Морозива хочет.
Мур лику руденький,
замерзнеш, дурненька!
Для розвитку творчих здібностей школярів можна вікорістаті тексти загадок. Учитель створює на відповідні слова мелодію, ВРАХОВУЮЧИ, что відповідь доспівує хтось Із дітей.
Один з найпопулярнішіх и найулюбленіших дітьми жанрів народної літературної творчості - казка. У Українському Казкова епосі типів персонажами є хитра лисиця ("Лисичка-сестричка," Лисиця-кума), дурнуватій вовк ("Вовчик-братик," Вовк панібрат) i наївній заєць ("Зайчик-побігайчік), годиною такоже кіт, коза, собака ї кінь.
У процессе подготовки до уроків музики й позакласної роботи вчітелеві бажано создать ІНСТРУМЕНТАЛЬНИЙ супровід до народніх казок. Водночас треба враховуваті, что в музиці мают буті відбіті манера поведінкі тварин, їхній Зовнішній вигляд. Так, лисицю в Казку зображують, як улесліву, хитро обманщицею, вовка - нерозумнім, простуватім, собаку - РОЗУМНА, відданою людіні, зайця - боягузлівім, кота - Ледачому, півня - горланили и самовпевненім.
создать ІНСТРУМЕНТАЛЬНИЙ супровід можна до таких українських народніх казок, як" Лисичка в суддю," Піддурена ворона," Як лисиць Розвода курять," Жаба боязкіша від зайця," Лісове серце," Про Вовчик-братика й лисичку-сестричку," Дід, баба и вовк-колядник," Як Міш...
