ить котик (собачка)? Дай мені "- і щоразу жестом підказує, що потрібно робити. Пропонує виконати завдання дитині самостійно. p> Оцінка дій дитини: розуміння і сприйняття завдання; розуміння мовної інструкції; адекватна реакція; простягає руку, бере в руки, розглядає; емоційне ставлення до завдання; дитина виконує правою або лівою рукою або тільки правою рукою бере картинку і називає - 1 бал; діє після стимуляції - 0,5; діє обома руками, дії не самостійні - 0,25; намагається діяти - 0; підсумок гри відповідно до мети; ставлення дитини до результату.
Завдання № 8
Дидактична гра № 8: "Що звучить".
Мета: виявлення розуміння і сприйняття дитиною звуків навколишнього середовища та наявності відповідних дій.
Дидактичний матеріал: дзвіночок, брязкальце і гумовий м'ячик.
Проведення обстеження: дорослий по черзі створює звуки дзвіночком, брязкальцем і гумовим м'ячиком і просить сказати дитини: "Де звучить? Що звучить? "Так повторюється 2-3 рази. p> Навчання: якщо дитина не реагує, то дорослий показує, що звучить, дає в руку і просить: "Слухай, що це?" і щоразу жестом підказує, що потрібно робити, щоб виникав звук. Пропонує дитині виконати завдання самостійно.
Оцінка дій дитини: сприйняття звуків; розуміння мовної інструкції; адекватна реакція на звук; емоційне ставлення до завдання; дитина реагує на звук і показує, де звучить - 1 бал; чує і розрізняє звуки після стимуляції - 0,5; реагує на звук - 0, 25; намагається діяти - 0; підсумок гри відповідно до мети; ставлення дитини до результату. br/>
Таблиця 2.3.
Результати обстеження та кількісної оцінки пізнавального розвитку дитини першого року життя
№
п/п
Рівні розвитку
Завдання
Дидактичні ігри
Високий рівень
Достатній
рівень
Середній рівень
Низький рівень
1.
"Встановлення контакту з дитиною "
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
29-26
2.
"Збери 3-складову пірамідку. /Td>
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
3.
"Поклади кулька в коробку "
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
4.
"Кубик"
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
5.
"Кубик і кулька "
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
6.
"Матрьошка"
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
7.
"Предметні картинки "
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
8.
"Що звучить"
1 бал
0,5 балів
0,25 бала
0
Всього балів
8 балів
4 бали
2 бали
0 балів
Допустимі висновки за результатами обстеження пізнавального розвитку дітей першого року життя:
Високий рівень:
- Розвиток орієнтовно-пізнавальних, зорових, слухових реакцій і передумов розвитку розуміння мови в ... ... .. (Вказати вік) дитини формується зі значним випередженням, що відповідає віковій нормі.
Достатній рівень:
- Розвиток орієнтовно-пізнавальних, зорових, слухових реакцій і передумов логіко-математичного розвитку, розуміння мови в ... (Вказати вік) дитини відповідає віковій нормі;
- Нерівномірний розвиток орієнтовно-пізнавальних, зорових, слухових реакцій і передумов розвитку розуміння мови в ... ... .. (Вказати вік) дитини формується в ...
