Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури

Реферат Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури





stify"> кожна дитина має право на увагу, любов, ласку,

дорослі завжди і у всьому подають позитивний приклад дітям,

в роботі педагогів досягається узгодженість впливів на свідомість і поведінку дітей, єдність вимог до них,

вихователі ведуть регулярну роботу з сім'єю,

в сім'ї виконуються всі вимоги дитячого саду,

в сім'ї цілеспрямовано створюються умови для морального виховання, для залучення дітей до художньої літератури.

Поряд з перерахованими вище загальними правилами існували й інші, більш приватні правила: правила поведінки на заняттях, за столом, в роздягальні, при іграх на садовій ділянці ДОП. Ці правила відображають основні вимоги В«Програми виховання в дитячому садкуВ», але були пристосовані до особливостей організації життя групи. Для організації діяльності з формування моральних почуттів засобами художньої літератури нами були створені необхідні умови:

. Систематичне прилучення до художньої літератури кожної дитини, залучення дітей до інших видів діяльності. br/>

Організація діяльності дітей старшої групи

Форма організацііЧастота проведеніяЧісло участниковПродолжительностьЧтение поза занять дітям літературних творів з виховним содержаніемЕжедневноПо розсуд вихователя або вся группа20-30 мінутІндівідуально-проведення вправ: - В«Намалюй портрет герояВ» або короткий переказ з ілюстрації твору, що має виховне значення; - складання оповідань-про доброту, про допомогу людям, про допомогу тваринам, проявленої сміливості, працьовитість, дружбеЧерез день 1-2 заданіяОт 3 - 4 дітей15 - 20 мінутІндівідуально-осмислення прислів'їв, складання по них коротких оповідань, казок, що відображають їх значення, заучування напам'ять віршів з моральним сенсом Через день 1-2 завдання Від 3 - 4 дітей 15 хвилин Чергування: 1. по груповій бібліотечці 2. по виставці книг, що проводиться в приміщенні групи 3. з підготовки до занять з читання, малювання, ліплення 4. по кутку природи 5. по догляду за рослинами, які вирощують діти в группеЕжедневно5 - 10 детейдо 20 хвилин до 20 хвилин 10 хвилин 10-15 хвилин 10-15 мінутПомощь дітям з молодших груп, допомога нянеЕжедневноОт 4-5 детейДо 20 мінутОбщеніе з природою на садовій ділянці ДОУЕжедневноВся группаДо 30 - 40 мінутТруд групи на ділянці ДОУОдін раз на неделюВся группаДо 30 хвилин

2. Облік навантаження на дитину. p align="justify">. Діяльність з долученням до художньої літератури повинна усвідомлюватися дітьми як необхідна. p align="justify">. Діяльність, пропонована дітям, повинна бути цікавою, залучати процесом, ігровими моментами, майбутнім результатом. p align="justify">. Керуючи діяльністю дітей, педагогу необхідно мати на увазі одночасне вирішення двох завдань: навчання умінням і навичкам, і виховання у цій діяльності моральних почуттів і ...


Назад | сторінка 40 з 107 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виховання у дошкільників почуття гумору засобами художньої літератури
  • Реферат на тему: Формування лексичної сторони мовлення дошкільників засобами художньої літер ...
  • Реферат на тему: Роль художньої літератури у вихованні правдивості у дітей старшого дошкільн ...
  • Реферат на тему: Читання художньої літератури
  • Реферат на тему: Навчання дітей старшої групи складання описових розповідей