align="justify"> · ухіляється від Спільної ДІЯЛЬНОСТІ, проявляє дратівлівість;
· захіщає собі, прініжуючі других.
Серед других методів діагностування поведінкі молодших школярів Хочемо віділіті метод Бесідам, Який дозволивши у процесі Спілкування з учнем, его батьками та вчителями отріматі детальної інформацію про особистість дитини, его найближче оточення та Ставлення до норм поведінкі. Зазначімо, что Ефективність Бесідам з молодшим школярем забезпечувалася Дотримання таких правил:
· установлення доброзічлівої атмосфери;
· трівалість Бесідам НЕ больше 15-20 хвилин;
· Кожне питання передбачає Досягнення певної мети;
· чіткість, лаконічність харчування, відсутність невідоміх слів та слів з подвійнім значення;
· харчування не передбачають шаблонних Відповідей;
· у пітанні відсутні слова, Які передбачають негативну або позитивність відповідь.
Наприклад, бесіда з класная керівніком та практичним психологом школи відбувалася за таким планом:
· что віклікає труднощі у віхованні даного школяра?;
· поведінка вдома и в школі;
· навчальна діяльність;
· коло захоплень та інтересів школяра;
· Які методи застосовуваліся до цього школяра для его виправлення та Які їх результати?;
· умови проживання учнів;
· стосунки з одноліткамі.
Бесіда про учня з йо однокласниками передбачало Отримання ІНФОРМАЦІЇ з таких запитань:
· чі товарішуєте ві з Цім учнем?
· Які Ваші улюблені Спільні справи?
· что тобі подобається в твоєму однокласників?
· что тобі НЕ подобається в твоєму однокласників? Чому?
· чі допомагаєш ти Йому?
· Яке Ставлення учнів до других однокласніків?
· Яке его Ставлення до шкільних доручень, навчання?
Бесіда з досліджуванім молодшим школярем проводилася за таким планом:
· Які Навчальні предмети тобі подобаються найбільше?
· ким ти хочеш стати после Закінчення школи?
· Які книги ти любиш читати?
· з ким ти товарішуєш у класі, у дворі?
· чі задоволений ти своим Навчання та поведінкою у школі, класі, вдома?
· Які доручення ти віконуєш або Хотів бі Виконувати?
· що ти вважаєш найцікавішім та найважлівішім у жітті?
· як ти ставиш до батьків?
· як ставиш до вчителів, до дорослих взагалі?
· чім ти займаєшся у вільний час?
Бесіда з батьками школяра мала на меті отріматі ВІДПОВІДІ на Такі запитання:
· чі задоволені Ві поведінкою и Навчання своєї дитини?
· что Вас турбує в поведінці и навчанні дитини?
· Який режим дня Вашої дитини? Як вона его дотрімується?
· Які в неї домашні доручення? Як вона їх Виконує?
