и професію, задайте собі наступні питання:
. З ким або з чим Ви б хотіли працювати? Який об'єкт діяльності Вас приваблює?
.1. Людина (діти і дорослі, учні та студенти, клієнти і пацієнти, покупці і пасажири, глядачі та читачі, співробітники і т.д.)
.2. Інформація (тексти, формули, схеми, коди, креслення, іноземні мови, мови програмування)
.3. Фінанси (гроші, акції, фонди, ліміти, кредити)
.4. Техніка (механізми, верстати, будівлі, конструкції, прилади, машини)
.5. Мистецтво (література, музика, театр, кіно, балет, живопис тощо)
.6. Тварини (службові, дикі, домашні, промислові)
.7. Рослини (сільськогосподарські, дикорослі, декоративні)
.8. Продукти харчування (м'ясні, рибні, молочні, кондитерські та хлібобулочні вироби, консерви, плоди, овочі, фрукти)
.9. Вироби (метал, тканини, хутро, шкіра, дерево, камінь, ліки)
.10. Природні ресурси (землі, ліси, гори, водойми, родовища)
. Чим би Ви хотіли займатися? Який вид діяльності Вас приваблює?
.1. Управління (керівництво чиєїсь діяльністю)
.2. Обслуговування (задоволення чиїхось потреб)
.3. Освіта (виховання, навчання, формування особи)
.4. Оздоровлення (позбавлення від хвороб та їх попередження)
.5. Творчість (створення оригінальних творів мистецтва)
.6. Виробництво (виготовлення продукції)
.7. Конструювання (проектування деталей і об'єктів)
.8. Дослідження (наукове вивчення чогось або когось)
.9. Захист (охорона від ворожих дій)
.10. Контроль (перевірка і спостереження)
Аналіз проводиться за допомогою таблиці, представленої в Додатку № 6. Професії, що знаходяться на перетині «сфери праці» та «виду праці», є (імовірно) найбільш близькими інтересам і нахилам опитуваного.
За результатами дослідження 9 учнів (33%) мають полярні вибори при порівнянні із заявленою спеціальністю.
.4 Аналіз та інтерпретація отриманих результатів
За допомогою заявлених у роботі методик ми повинні були виявити особистісні характеристики уланів - учнів 10 класу спеціалізованої військової школи і співвіднести їх з вимогами професіограм військових з метою підтвердження або спростування висунутої нам гіпотези і визначення напрямів подальшої профорієнтаційної роботи з даною категорією учнів.
З 27 учасників дослідження військовими планують стати 23 людини (85%), 3 особи (11%) обрали цивільні професії (психолог, фінансист, працівник ігрової індустрії) і 1 людина не визначився з вибором професії.
Дослідження рівня домагань у даної категорії учнів показало, що 41% має дуже високий рівень домагань.
Такі люди часто беруться за непосильний, мають неадекватну самооцінку своїх можливостей, і, отже, високий ризик невірного вибору професії. Останнє підтверджує і аналіз результатів дослідження за методикою «Матриця професій», згідно з якими у 33% учнів...
