идавати звуки.
4. Коли ви разом з дитиною граєте з іграшками, супроводжуйте Ваші дії звуками: б'ючи по м'ячику, вимовляєте в такт "Бум-бум ... ", Катаючи іграшкову машинку і говорите" Трр "тощо
5. Іграшкові тварини стануть в нагоді вам для демонстрації звуків, які вони видають. Нехай іграшкова собачка "нападає" на дитину і лоскоче її, говорите при цьому: - "ав-ав-ав". Покажіть, як "Каже" курочка, гусак, кішка, коза, корова. Давайте іграшку в руки дитині і питайте, як вона говорить.
6. Показуйте дитині вказівним пальцем на м'ячик і говорите: "Ось м'ячик". Зробивши так кілька разів, запитаєте дитини: "Де м'ячик? ", Супроводжуючи ці слова рухами голови і очей, показують: ви щось шукаєте. Зробіть те ж саме по відношенню до іграшкового звіра, з яким любить гратися ваша дитина.
7. Поки ваша дитина маленька, не уникайте не прийнятою серед дорослих людей звички вказувати пальцем. Показуйте пальцем на собак, кішок, на машини, трамваї, цікаві іграшки і т.д.
8. Даючи дитині в руки іграшку, говорите "на" ( "На кішку", "на ведмедика", "на м'ячик"), а беручи іграшку у неї з рук, говорите "дай".
9. Звертаючись до домашніх з проханням взяти щось у дитини, дати їй то, називайте їх "тато, бабуся, тітка". Дитина таким чином отримувати уявлення про відносини дорослих. Говоріть дитині: "Ось тато "," Іди до тата "," Дай татові "і т.п. Для того щоб перевірити, що дитина вже розуміє ці слова, запитуйте її час від часу: "Де тато?" Якщо вона дивиться на того, хто їй назв, хваліть дитини, цілуйте її, посміхайтеся.
10. Систематично грайтеся з дитиною, повторюючи те, що вона вимовляє, і викликайте його на повторення того, що вимовляєте ви. Використовуйте тільки ті склади, які дитина вже може вимовляти. Якщо дитина говорить "Ба", повторіть спочатку "ба", а потім скажіть "Ма" і вичікувально подивіться на дитину. Якщо вона скаже те ж, що і ви, похваліть її, посміхніться і ще "поговоріть"!
11. Якщо дитина вже почала гуліти, тобто говорити "Ба-ба-ба", "ма-ма-ма" - поговоріть з нею на її мові . Коли вона скаже "ба-ба-ба", запитаєте її "ба-ба-ба?", Або скажіть те ж саме так, як би ви з нею погоджувалися, або були в захваті, або, навпаки, дуже засмутилися. Подивіться, вона теж міняти інтонацію лепет. Можете використовувати в цій грі ляльку або ведмедика. Уявіть, що, кажучи "Ба-ба-ба", ви обговорюєте, яка це гарна лялька, треба взяти її з собою гуляти. Такими іграми "в розмову" ви допоможете вашій дитині опанувати інтонаціями рідної мови.
12. Рух в такт музиці приносить насолоду не тільки дорослому, а й маленькому. Посадіть дитину перед собою на диван і нахиляйте його то вправо, то вліво в такт пісеньці, яку ви співаєте. Посадіть малюка собі на плечі або візьміть його на руки і разом танцюйте під музику. Використовуйте різну музику, особливо таку, де підкреслений ритм. Рухайте малюка так, щоб ці рухи підкреслювали музичний ритм. Це заняття може бути дуже важливо для малюка, який має проблеми з рівновагою. Можна також посадити малюка на великий м'яч або на своє коліно і, притримуючи його за стегна, розгойдувати. Відмінні тренування рівноваги! p> V. Екологічний розвиток
1. Підносите дитини в окремих тварин і рослин і запитуйте: "Де собачка? "," Де квіточку? "і т.д. (Дитина буде повертати голову і знаходити потрібний об'єкт).
2. Запропонуйте дитині покласти в миску або взяти з нього плоди різного розміру (яблука, груші, картопля, цибуля).
3. Запропонуйте дитині знайти в кошику яблучко. Не зупиняйте, коли дитина почне тягнути в рот знайдений плід, стукати ним і кидати на підлогу.
4. Грайте з дитиною іграшковими тваринами: шкодуйте їх, укладайте спати, годуйте і заохочуйте до звуконаслідування ("гав-гав", "ко-ко", "Няв-няв" і т.д.). p> VI. Художньо-естетичний розвиток
1. Запропонуйте дитині пограти різними народними іграшками: брязкальцями, фуркальцями, млини та ін Дитина буде активно реагувати на звуки, колір тощо
2. Познайомте дитини з різними музичними інструментами і покажіть, які вони луною звуки.
3. Включайте дитині для прослуховування спокійну, ритмічну, мелодійну музику, ласкаву колискову.
4.Іграйте з дитиною у народні пантомімічні ігри "Гулі-гулі", "Коза рогата", "Кую-кую чобіток", "Де ти?", "Ку-ку", "Зайчик-зайчик". p> 5. Давайте дитині грати пакетами, шелестять, листочком паперу. p> 6. Збирайте разом з малюком пірамідку, вкладайте великі предмети в маленькі, вкладайте кубики в коробочку.
7. Запропонуйте дитині грати з іграшками яскравого кольору (червоні, сині, жовті, зелені).
2.4.4 Індивідуальна комплексна абілітації програма розвитку дитини на перших 9-12 місяців життя
Вимоги до умов виховання. Батьки повинні створювати простір для різноманітних рухів. Допомагати опанувати вміннями повзати, залазити і злазити з невисоких предметів, стояти без підтримки кілька секунд, ...
