дагогічних вузів: У 5 книгах.- Т. 5: Фонетико-фономатіческое і загальне недорозвинення мови: Порушення мови у дітей з сенсорною і інтелектуальною недостатністю/Авт.-сост. Л.С.Волкова, Т.В.Туманова, Т.Б.Філічева, Г.В.Чіркіна/Под ред. Л.С.Волковой.- М .: Владос, 2003. - 480 с.
Лурія А. Р. Мова і свідомість./За редакцією Е.Д.Хомской.- М: Изд-во Моск. ун-ту, 1979. - 320 с.
Мастюкова Е.М. Лікувальна педагогіка (ранній і дошкільний вік): Поради педагогам і батькам з підготовки до навчання дітей з особливими проблемами в розвитку.- М .: Владос, 1997. - 304 с.
Миронова С.А. Розвиток мови дошкільників на логопедичних заняттях/С.А. Миронова.- М .: Гном, 2009. 168 с.
Мухіна В. С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво: Підручник для студ. вузів.- 4-е вид., Стереотип.- М .: Видавничий центр «Академія», 1999. - 456 с.
Немов Р.С. Психологія. У 3-х книгах. Кн. 1. Загальні основи психології. М .: Владос, 2003. - 688с.
Непомняща Н.І. Становлення особистості дитини 6-7 років/Наук.-дослід. ін-т загальної та педагогічної психології Акад. пед. наук СРСР.- М .: Педагогіка, 1992. - 160 с.
Спілкування дітей у дитячому садку і сім'ї/Під. ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной; Наук.-дослід. ін-т дошкільного виховання Акад. пед .. наук СРСР.- М .: Педагогіка, 1990.
Особливості психологічного розвитку дітей 6-7-річного віку//Під ред. Д.Б. Ельконіна, А.Л. Венгера.- М .: Педагогіка, 1988.
Павлова О.С. Порушення комунікативного акту у дітей із загальним недорозвиненням мови//Психолінгвістика і сучасна логопедія/Под ред. Л.Б. Халілової.- М., 1997. - С.210-227.
Піаже Ж. Мова і мислення дитини//Пер. з фр. і англ. В.А. Лукова.- М .: Педагогіка - Пресс, 1994. - 528 с.
Програма та методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку в дитячому саду: Спецкурс/Автор-упорядник О.С. Ушакова.- М .: Професійна освіта, 1994. - 63 с.
Психокорекційна і розвиває робота з дітьми: Учеб. посібник для студентів середніх педагогічних навчальних закладів/И.В.Дубровина, А.Д.Андреева, Е.Е.Данілова, Т.В.Вохмяніна; під ред. И.В.Дубровиной. 2-е вид., Стереотип.- М .: Видавничий центр «Академія», 2001. - 160 с.
Розвиток спілкування дошкільників з однолітками/Под ред. А.Г.Рузской.- М: Педагогіка, 1989. - 216 с.
Розвиток спілкування в дошкільників/під ред. А.В. Запорожця, М.І. Лисиной.- М .: Просвещение, 2004. 269 с.
Розвиток мовлення у дітей дошкільного віку/під ред. Ф.А. Сохина.- М .: Просвещение, 2004. 183 с.
Дитина. Раннє виявлення відхилень у розвитку мовлення та їх подолання/Под ред. Ю.Ф. Гаркуші.- М., Воронеж: Московський психолого-соціальний інститут: МОДЕК, 2001. - 256 с.
Рубінштейн С.Л. Йдеться і спілкування. Функції мови. Розвиток мови в дітей С.Л. Рубінштейн. СПб .: Питер, 2002. 720 с.
Рузская А.Г. Розвиток спілкування дошкільників з однолітками/А.Г. Рузская. СПб .: Питер, 2008. 315 с.
Смирнова Е.О. Дитяча психологія: Учеб. для студ. вищ. пед. навч. закладів.- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 368 с.
Смирнова Е.О., Гуськова Т.В. Дослідження спілкування дошкільників з однолітками//Питання психології, 1988, № 2 lt; # justify gt; Смирнова Е.О. Спілкування дошкільнят з дорослими і з однолітками і його вплив на розвиток особистості дитини: Методи діагностики та корекції спілкування дітей 2-6 років з дорослими і з однолітками.- Абакан: Вид-во Хакасії. держ. ун-ту, 1996. - 100 с.
Смирнова Е.О. Особливості спілкування з дошкільнятами: Навчальний посібник.- М .: Academia, 2000.
Соловйова Л.Г. Формування діалогу у дітей із загальним недорозвиненням мови в процесі спільної ігрової діяльності.// Дефектологія, 1996, №6.- С.67-71.
Стєркіної Р.Б. Форма і зміст проведення самообстеження (самоаналізу) у процесі атестації дошкільного навчального закладу: критерії оцінки діяльності дошкільного навчального закладу//Атестація та державна акредитація дошкільних освітніх установ.- М .: Видавництво ACT, 1997. - C.9-96.
Ушакова О.С. Розвиток мови дошкільників.- М .: Інститут Психотерапії, 2001. - 240с.
Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова І.А. Мова людини в спілкуванні. (Колл. Монографія) - М .: Наука, 1985. - 192 с.
Філічева Т.Б., Туманова Т.В. Діти з ОНР. Виховання та навчання/Т.Б. Філічева.- М .: Вид.-во ГНОМ і Д, 2001. - 128 с.
Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку: Навчальний посібник для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. закладів/Упоряд. М.М.Алексеева, В.І.Яшіна.- М .: Академія, 2000. - 560 с.
Чиркина Г.В. Програма логопедичної роботи з подолання загального недорозвинення у дітей//Програми дошкільних освітніх установ компенсуючого виду для дітей з порушеннями мови./Г.В.Чіркіна, Т...
