тим, що червень і липень - найбільш спекотні місяці на рік .
У вищій школі учні можуть вибирати свої класи більш вільно, ніж раніше, мінімальним критерієм для отримання диплома є тільки обов'язкові періоди навчання тим або іншим наукам, як то:
3 роки природничих наук (рік хімії, рік біології і рік фізики);
- 3 роки математики, аж до другого року алгебри (математика в середніх та вищих школах як правило ділиться на перший рік алгебри, геометрію, другий рік алгебри, введення в аналіз і математичний аналіз, і проходиться в цьому порядку);
4 роки літератури;
2-4 роки соціальних наук, зазвичай включають в себе історію і державний устрій США;
1-2 роки фізкультури.
Це обов'язкові періоди вивчення наук, а всі інші класи учні вибирають собі самі. Набір таких класів може бути різним за кількістю та якістю, залежно від фінансового становища школи і нахилів школярів. Це можуть бути додаткові науки (статистика, інформатика, енвіроніка); іноземні мови (найчастіше іспанська, французька та німецька; рідше японська, китайська, латинь і грецький); образотворчі мистецтва (живопис, скульптура, фотографія, кінематограф); ігрове мистецтво (театр, оркестр, танець); комп'ютерна техніка (користування комп'ютером, комп'ютерна графіка, веб-дизайн); видавнича справа (журналістика, редагування щорічника); праця (обробка дерева, ремонт автомобілів).
Можливо і не вибирати їх. Є також додаткові класи для підготовки школярів до іспитів.
У цілому ж освіту в США контролюється і фінансується на трьох рівнях: федеральною владою, владою штатів і місцевою владою. Головним мовою освіти є англійська, він і об'єднує поліетнічне та полікультурне суспільство США в єдине ціле.
У США не існує строгих федеральних стандартів для навчальних закладів. Кожен штат самостійно контролює утворення, йому підвладне, у відповідності зі своїми уявленнями про цілі і завдання освіти. Велику популярність мають всілякі розроблювальні конкуруючими один з одним методистами програми навчання.
1.2 Викладання історії в школах США
Викладання історії в школах США, природно, покликане служити цілям американського суспільства. На думку В. Олевич, виховання патріотизму, любові до рідної країни - один з пріоритетів викладачів історії в США raquo ;. У цьому американці нічим не відрізняються від інших країн світу.
Однак, як викладанні історії, як і всякого іншого предмета в США, існує суттєва різниця між різними школами (умовно - благополучними і неблагополучними). Так, В.Олевіч стверджує: Я викладав у міській школі з високим відсотком представників нацменшин серед учнів (в основному афроамериканців і латиносів). Зазвичай, вони особливим патріотизмом не відрізняються, і я міг без особливих проблем гнути свою лінію laquo ;. Зауважу, що в школі, яку я закінчив це б не пройшло ... Звідси можна зробити висновок, що в неблагополучних школах до викладання історії ставляться куди більш вільно, ніж в благополучних. Це природно, оскільки вимагати строгості і зазубрювання безлічі фактів від дітей, ледь здатних відсидіти заняття і дуже смутно уявляють собі історію не рідний їм країни, досить складно.
Кілька років тому в США стартувала програма Навчаючи Американської Історії - федеральні кошти виділяються для того, щоб поліпшити якість викладання історії та допомогти дітям оцінити великі ідеї американської історії raquo ;.
Це закономірно, враховуючи що, судячи з останніх опитувань, 6 з 10 американських ліцеїстів демонструють майже повне необізнаність з американською історією та її нерозуміння. Учні середніх шкіл цей предмет попросту не люблять і вважають вивчення історії втратою часу. Спрошенние про місце історії серед інших предметів шкільної програми учні поміщають її, як правило, на останнє місце. Для них історія здається найменш важливою з 21 досліджуваного предмета. Для характеристики уроків історії часто використовується термін занудство laquo ;. Саме з історії молодь отримує найнижчі екзаменаційні оцінки .
Викладання історії починається в середній школі (тобто з 6 або 7 класу). Учні зобов'язані брати собі, крім класів з математики, англійської мови, природничих наук і фізкультури, класи та з соціальних наук (куди часто включається і світова історія).
У вищій школі в мінімальні вимоги для отримання диплома включені 2-4 роки соціальних наук, таких як історія і державний устрій США.
Якщо говорити про кількості часу викладання історії в школі, то варто враховува...
