Таким чином, у доступній науково - методичній літературі є дані про різних засобах і методах стрілецької підготовки та методичні рекомендації щодо їх використання. Разом з тим, засоби і методи для розвитку стрілецької підготовки біатлоністів 15 - 16 років у підготовчому періоді розроблені без урахування спрямованості та підготовки на цьому етапі спортивного вдосконалення.
Останні дослідження, за оцінкою змагальної діяльності кваліфікованих біатлоністів показують, що в класичній гонці у юніорів на відміну від чоловіків вирішальний внесок у спортивний результат вносить стрілянина (58,6%). Поряд з цим виявлено, що у спринтерській гонці значення гоночного компонента істотно вище, ніж стрілецької (79,8 - 21,1%). Розглядаючи вплив різних компонентів на інтегральний спортивно-технічний результат у юніорів, характерно, що в спринтерській гонці вирішальне значення для остаточного розподілу місць має швидкість пересування на другому і третьому колах і штраф при стрільбі стоячи (г=0,540; г=0,489; г=0,457 ).
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИ І ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕНЬ
Для вирішення поставлених завдань застосовувалися такі методи досліджень:
аналіз науково-методичної та спеціальної літератури;
опитування;
педагогічне тестування;
педагогічний експеримент;
2.1.1 Аналіз науково-методичної н спеціальної літератури
Аналіз науково-методичної та спеціальної літератури проводився з метою вивчення сучасних тенденцій вдосконалення стрілецької підготовки у спортсменів 15 - 16 років, що займаються біатлоном в підготовчому періоді.
2.1.2 Опитування
Опитування було проведено серед провідних тренерів України з біатлону, тренерів Чернігівської СДЮШОР, Сумській СДЮШОР, Харківській ДЮСШ, Тернопільській ДЮСШ, Львівській ДЮСШ та Київській СДЮШОР, У зміст опитування входили питання, спрямовані на вивчення думки тренерів про вплив на загальний результат в біатлоні компонентів стрілецької підготовленості, спрямованості тренувального процесу біатлоністів 15-16 років, пріоритетних напрямах стрілецької підготовки, параметрах стрілецької підготовки в тижневому микроцикле підготовчого періоду, особливостях техніки стрільби в біатлоні та ін. питання
2.1.3 Педагогічне тестування
Педагогічне тестування проводилося з метою визначення ефективності розробленої програми підготовки в процесі проведення педагогічного експерименту. Тестування проводилося з використанням загальноприйнятих показників стрілецької підготовленості: час стрілянини від початку напоготові до першого пострілу: час стрільби від першого пострілу до четвертого пострілу; час стрілянини з четвертого по п'ятий постріли; загальний час стрільби; результат стрільби (кількість вибитих очок).
.1.4 Педагогічний експеримент
Педагогічний експеримент проводився зі спортсменами-біатлоністами II розряду віку 15-16 років на базі СДЮШОР «Схід» м Києва, (стаж занять біатлоном склав 4 роки). В експерименті брала участь експериментальна і контрольна групи, загальна кількість займаються 16 спортсменів (по 8 спортсменів кожній групі).
Спортсмени експериментальної групи здійснювали підготовку з використанням розробленого нами експериментального комплексу стрілецьких вправ, який передбачає виконання в тренувальних заняттях серій вправ холостого тренажу і стрілянини з використанням фізичного навантаження.
Спортсмена контрольної групи тренувалися відповідно до вимог програми ДЮСШ з біатлону [36]
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЗАСОБІВ стрілецька підготовка БИАТЛОНИСТОВ 15 - 16 РОКІВ В підготовчий період
Біатлон, як і будь-який інший вид спорту постійно зазнає змін. Міжнародна федерація біатлону (IВU), прагне зробити цей вид спорту цікавим, видовищним і доступним для широких мас населення, постійно вдосконалює правила змагань (вводить нові види змагань і змагальних програм, змінює умови допуску на Кубки Миру, чемпіонати світу та Олімпійські ігри), посилює вимоги до підготовки лижних трас, стрільбищ, застосовує сучасну техніку для обслуговування змагань.
Спортивні фірми періодично вдосконалюють спортивний інвентар (лижі, лижні черевики і палиці, зброю і т.п.) [54].
Такі зміни з одного боку забезпечують подальший прогрес у розвитку виду спорту, а з іншого, якщо їх не враховувати, можуть негативно вплинути на ефективність змагальної діяльності спортсменів.
У цьому зв'язку, провідні практики біатлону постійно вдосконалюють методи і засоби тр...
