p>
Для дослідження агресивності застосовуються ті ж групи методів, що і для інших властивостей особистості: спостереження, опитувальні і проектні методики. Частина методів є спеціалізованою, тобто спрямована на діагностику тільки агресивності. Застосовуються й допоміжні методики, що виявляють агресивність разом з цілим комплексом інших особистісних властивостей і психічних станів. p> Описані вище тенденції були встановлені з допомогою опитувальника Басса-Дарки, що визначає якісну і кількісну характеристики проявів агресії. Він може бути використаний для визначення форм агресивності і ворожості підлітків, до яких відносяться:
Фізична агресія - використання фізичної сили.
Вербальна агресія - вираз негативних почуттів у вигляді сварки, крику, вереску, а також погрози, прокляття, лайки.
Непряма агресія - використання спрямованих проти інших осіб пліток, жартів і прояви невпорядкованих вибухів люті (крик, тупання ногами).
Негативізм - Опозиційна форма поведінки, спрямована проти авторитету і керівництва (від пасивного опору до активних дій проти вимог, правил, законів).
Роздратування - схильність до подразнення, запальності, різкості, грубості при найменшому збудженні.
Підозрілість - Схильність до недовірі і обережного ставлення до людей, через переконання, що оточуючі мають намір заподіяти шкоду.
Образа - Прояв заздрості й ненависті до оточуючих, зумовлені почуттям гніву, невдоволення кимсь саме або всім світом за дійсні або уявні страждання.
Аутоагресія або почуття провини - відносини і дії по відношенню до себе і оточуючих, пов'язані з можливим переконанням обстежуваного в тому, що він безсовісно.
Батьки реагують на агресивну поведінку своїх дітей по-різному.
Безумовно, у формуванні культурних установок дітей важливу роль відіграють внутрішньосімейні відносини. Батьки, зіткнувшись з проявами агресії у своєї дитини, можуть реагувати різними способами. Дослідження Д. Журавльова виявили:
У першому випадку дорослі безпосередньо заохочують агресивність у дітях. Як це проявляється? У відсутності засудження ворожості дітей по відношенню один до одного. Швидше вона навіть підтримується і пояснюється необхідністю В«постояти за себе В»абоВ« виплеснути В»негативні емоції.
Найбільш небезпечною вважається ситуація, коли батьки показують приклад (модель) відповідної поведінки по відношенню до іншим і навколишньому середовищу. Так, діти, що спостерігають агресивність дорослих, особливо якщо це значимий і авторитетний для них людина, якій вдається домогтися успіху завдяки агресивності, зазвичай сприймають цю форму поведінки. Багато агресивні батьки передають свою агресивність і дітям: адже те, як діти виховуються і який досвід переживань вони отримують в сім'ї, звичайно ж, впливає на їх схильність до насильства. p> Загалом, все відбувається як у тій історії, коли чоловік, розсерджений своїм босом, прийшовши додому, накричав на дружину, яка дає запотиличник синові за якусь дрібну провину, який, у свою чергу, дає стусана своєму собаці. Всі ці персонажі були спровоковані, але, не в силах або не бажаючи атакувати свого мучителя, розряджали агресію на комусь іншому. Ця ситуація - приклад зміщеною ворожості або феномена В«козла відпущенняВ», який може переноситися дитиною на однолітків. Крім того, чим частіше батьки б'ються один з одним, тим більше ймовірність, що один з них або обидва б'ють своїх дітей, які на гіркому особистому досвіді засвоюють В«норми спілкуванняВ» в сім'ї.
Другий спосіб реагування - покарання дітей за прояв агресивності (від різкого придушення агресивності до повного байдужості).
Згідно дослідженням батьки, що пригнічують агресивність у своїх дітей, насправді виховують у дитині озлобленість, яка буде проявлятися пізніше - у більш зрілі роки. При цьому в основному використовуються часті покарання за відсутності заохочень. У результаті формуються такі негативні якості, як підозрілість, сильна агресивність, егоїзм і жорстокість.
У тих же випадках, коли батьки не карають своїх дітей за прояв агресивності, виховується надмірна агресивність. Відмінною особливістю цієї ситуації є, з одного боку, уявлення батьків про те, що порційне прояв агресії забезпечує В«безпечну розрядкуВ» і більше прийнятно, ніж її накопичення, а з іншого - стихійність формування моральних норм дітей за рахунок заздалегідь отриманого дозволу та захисту батьків.
А от батькам, розумно переважною агресивність у своїх дітей, як правило, вдається виховати вміння володіти собою в ситуаціях, що провокують агресивне поведінку.
Батьки часто по-різному реагують на агресивну поведінку дітей залежно від того, спрямоване воно на них або на однолітків. Зазвичай дитина суворіше карається за агресивність по відношенню до дорослого, ніж до свого однолітка, особливо якщо останній дійсно заслужив це. Більше того, ставлення батьків до поведінки дитини також різна. Якщо б...
