ниги і газети, обговорюють політичні та інші проблеми, дитина розвивається швидше, ніж за спеціально розробленими програмами.
Що стосується музичного розвитку дитини в сім'ї, то для розвитку необхідно створити відповідний мікроклімат. Дитина має рости в спокійній, доброзичливій обстановці, відчувати свою захищеність. Музичні заняття сприяють розвитку органів почуттів дитини.
Після батьківського дому важливе місце у розвитку та вихованні дитини посідає школа. Мудрий, досвідчений, уважний вчитель обов'язково допоможе талановитій дитині в його розвитку. Розвиток здібностей дитини можливо і в рамках загальноосвітньої школи, за умови організації позакласних додаткових занять. Обдаровані діти, зібрані в спеціальні класи і школи, можуть опинитися в ізоляції від інших дітей. Якщо ж здатному дитині з якихось причин доводиться розлучитися зі спеціальною школою і перейти до загальноосвітньої, то це зазвичай викликає у нього важкі душевні страждання, що може призвести до депресії і навіть до психічному захворюванню.
Інтелект - це та сила, яка допомагає проникнути в глиб речей. Основне завдання суспільства будь-якого типу культури полягає не тільки формування високоморальної особистості, а й виявити творчі здібності кожної дитини.
7. Гени - Носії інформації
Перш видатні здібності обдарованих дітей викликали лише загальне здивування і захоплення, про них писали, але не намагалися вивчати, науково пояснити цей феномен.
Обдарована дитина, по думку вчених, є пряме В«потрапляння генів в цільВ». У деяких сім'ях талант у певній галузі передається з покоління в покоління. Зокрема, в сім'ях акторів у дітей рано виявляються лицедійські здібності, і вони йдуть по стопах батьків. Музичний талант в сім'ї Бахів, німецьких музикантів з Тюрінгії, успадковувався кількома поколіннями протягом більше 200 років. У прадіда Йоганна Баха, відомого музиканта, було три сини, які були обдаровані блискучими музичними здібностями, і кілька онуків, прекрасно грали на органі, клавесині, віолончелі. Правнук Йоганн Себастьян Бах, талант якого особливо яскраво розкрився в зрілі роки, вже в 6 років складав музичні п'єси.
Спадкування музичних здібностей свідчить про генетичну природу таланту. Вчений-дослідник Ревеж зазначав, що у 85% музично обдарованих дітей батьки також мали музичні здібності. Музичний талант зазвичай успадковувався від батька. Бах, Бетховен, Белліні, Бізе, Вівальді, Вебер, Ліст, Моцарт успадкували талант від батька. І тільки Гуно, Гріг, Мендельсон і Рубінштейн - від матері. [10]
Вчені не мають у своєму розпорядженні поки достатньою кількістю наукових даних, що дозволяють пояснити, чому музичний талант частіше успадковується по батьківській лінії і чому часто після музичного успадковується математичний талант.
Під спадковістю розуміється здатність організму відтворювати певні батьківські ознаки в наступних поколіннях. Успадковуються, однак, не готові якості та властивості, а тільки передумови, задатки до них. Як розвинуться ці задатки, в значною мірою залежатиме від навколишнього середовища, від того, чи буде вона сприяти їх розвитку або гальмувати його.
З точки зору генетики секрет ранньої обдарованості вже не здається настільки загадковим. Дуже важливе значення має та інформація, яка закладена в генах, або, краще сказати, генні команди, керуючі розвитком головного мозку.
Так забезпечується розумова діяльність людини, підвищується рівень його інтелекту, що в свою чергу дозволяє судити про ступінь його обдарування.
Наведемо приклади музичних обдарувань. Одним з найбільш яскравих прикладів раннього - у дитячому віці - прояви музичної геніальності був Вольфганг Амадей Моцарт. Він був музикантом універсального обдарування. У житті й ​​творчості цього великого композитора у всій повноті відбилися блиск і злидні музичного генія. Багато чого з того, що довелося випробувати Моцарту, випало на долю та інших великих композиторів, може бути, в більш м'якій або дещо іншій формі.
Що стосується етно-культурного компонента як витоку музичного таланту Моцарта, то його предки жили в баварській частині Швабії. Батько Моцарта, строгий і замкнутий людина, володів великим почуттям відповідальності і селянської кмітливістю. У маленького Моцарта був феноменальний музичний слух і рідкісна музична пам'ять. У чотири роки хлопчик міг підказати музиканту-професіоналу, що його скрипка засмучена на чверть тони. Музика Моцарта на століття пережила творця. Його музика стала частиною божественного світу, первозданної природи. Строгість і точність побудови дивовижно поєднуються в ній з співучістю і мелодійністю. Творчість Моцарта геніально в істинному значенні цього слова. br/>
8. Діагностика творчих здібностей дітей
У сучасних умовах особливого значення набуває створення психодіагностичних методик, що дозволяють виявляти і оцінювати...
