однієї сім'ї, однак характер генетичної передачі неясний. За деякими даними, виникає у дітей, батьки яких страждали цим же розладом або в даний час страждають панічним розладом, агорафобією або депресією. У важких випадках існує ризик ослаблення здатності до соціальних контактів.
- F93.1 - В«фобического тривожний розлад в дитячому віці В».
У дітей, як і у дорослих, можуть відзначатися страхи, сфокусовані на широкому діапазоні предметів і ситуацій. Деякі з цих страхів (або фобій) не є нормальною частиною психосоціального розвитку, наприклад, агорафобія. Однак, деякі страхи вказують на особливість певної фази розвитку і виникають в якоюсь мірою у більшості дітей; наприклад, страхи тварин в дошкільний період. p> Ця категорія повинна бути використана тільки для страхів, специфічних по відношенню до певних фазах розвитку, коли вони задовольняють додатковими критеріями, які застосовні до всіх розладів у рубриці (F93.х), а саме:
а) початок о відповідний розвитку віковий період;
б) ступінь тривоги клінічно патологічна;
в) тривога не є частиною більш генералізованого розлади. /Td>
- F93.2 - В«Соціальне тривожний розлад в дитячому віці В».
Обережність перед незнайомими є нормальним явищем у другій половині першого року життя, і деяка ступінь соціального побоювання або тривоги є нормальної в період раннього дитинства, коли дитина стикається з новою, незнайомій йому соціально загрозливою ситуацією. Тому ця категорія повинна використовуватися тільки для тих розладів, які виникають у віці до 6 років, є незвичайними по виразності, супроводжуються проблемами соціального функціонування і не становлять частини більш генералізованого розлади. p> У дитини з цим розладом відзначається постійний рецидивуючий страх і/або уникнення незнайомих. Такий страх може головним чином мати місце при дорослих або при однолітках або при тих і інших. Цей страх поєднується з нормальної ступенем виборчої прихильності до батьків і іншим близьким. p> Включається:
- розлад спілкування з незнайомими особами у дітей;
- розлад спілкування з незнайомими особами у підлітків;
- уклоняющееся розлад дитячого віку;
- уклоняющееся розлад підліткового віку. /Td>
313.21 - В«Уникнення спілкування з оточуючими в дитячому та підлітковому віціВ».
Уникання або страх соціальних несподіваних зустрічей за своєю ступеня виходить за межі нормальних кордонів для віку дитини і поєднується з клінічно значущими проблемами в соціальному функціонуванні. p> У дітей необхідно звернути увагу на здатність до спілкуванню в знайомій їм вікової середовищі, тому що тривога у них виникає в зв'язку з проблемами взаємин з однолітками, а не з дорослими людьми
У дітей тривога може виражатися плачем, спалахами роздратування, скутістю або униканням соціальних ситуацій, в яких беруть участь незнайомі люди
- F93.3 - В«Розлад внаслідок сіблінгового суперництваВ».
Високий відсоток або навіть більшість маленьких дітей виявляють-яку ступінь емоційних розладів, що наступають услід за народженням молодшого сиблинга (Зазвичай наступного за рахунком). У більшості випадків це розлад легке, але суперництво або ревнощі після народження сібса можуть відрізнятися стійкістю. (У даному випадку сібси (полусибсов) - це діти, які мають хоча б одного загального батька (рідної або приймального). p> Порушення характеризується поєднанням таких ознак:
а) очевидність існування суперництва сибсов і/або ревнощів;
б) початок у Протягом місяців, наступних за народженням молодшого (зазвичай наступного за рахунком) сібса;
в) емоційні порушення, аномальні за ступенем і/або стійкості і поєднуються з психосоціальними проблемами. p> Суперництво, ревнощі сибсов може проявитися помітною конкуренцією між дітьми з метою отримання уваги або любові батьків; для того, щоб бути розцінені як патологічне розлад, це повинно поєднуватися з незвичайною ступенем негативних почуттів. У важких випадках це може супроводжуватися відкритою жорстокістю або фізичною травмою сібса, злостивістю до нього, приниженням сібса. У випадках меншій вираженості, це може проявлятися сильним небажанням ділитися, відсутністю позитивного уваги і недостатністю дружніх взаємодій. p> Емоційні розлади можуть приймати різні форми, часто включаючи деяку регресію з втратою раніше придбаних навичок (таких як контроль за функцією кишечника і сечового міхура) і тенденцією до дитячому поведінці. Часто також дитина хоче копіювати немовляти в активності, яка передбачає батьківську увагу, такий як харчування. Зазвичай зростає конфронтаційне або опозиційна поведінка з батьками, спалахи гніву і дисфории, притаманні в формі тривоги, нещастя або соціальної відгородженості. Може порушуватися сон, і часто зростає напір на б...
