Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методи ОЦІНКИ та відбору працівніків ПІДПРИЄМСТВА

Реферат Методи ОЦІНКИ та відбору працівніків ПІДПРИЄМСТВА





ндентів та вимог посади;

5) порівняння різніх кандидатів та вибір;

6) призначення та погодження матеріалів кандидатів на посаду, Підписання трудового договору;

7) перевірка адаптації та роботи в навчальний Период.


1.2 Професійне навчання та Підвищення кваліфікації на підпріємствах в Україні


Професійний Розвиток - це процес підготування співробітніків до Виконання новіх виробничих функцій, отриманий Нової посад, вірішенню новіх харчування. Основними Напрямки ПРОФЕСІЙНОГО навчання та Підвищення кваліфікації є:

1. Первинне навчання у відповідності до Завдання ПІДПРИЄМСТВА та спеціфікі роботи.

2. Навчання для ліквідації розріву между Вимогами посади та наявний якости працівника.

3. Навчання для Підвищення кваліфікації.

4. Навчання для роботи за новімі Напрямки розвітку організації.

5. Навчання для засвоєння новіх прійомів та ЗАХОДІВ Виконання трудових операцій.

Підготовка новіх працівніків - первинне професійне навчання та економічне навчання ОСІБ, что були Прийняті на предприятие та раніше не працювала. Перепідготовка організується з метою засвоєння вівільненімі працівнікамі новіх професій, ЯКЩО по своим професіям смороду Вже НЕ могут працювати. p> Підвищення кваліфікації - це навчання после Отримання працівніком Загальної освіти, спрямованих на послідовну підтрімку та Вдосконалення їх ПРОФЕСІЙНИХ та Економічних знань та навічок.

Існують Такі форми Підвищення кваліфікації:

1. Внутрішня (В рамках організації, на робочому місці чи за его межами) та зовнішня (у Навчальних закладах, спеціальніх центрах). p> 2. Організаційна та неорганізаційна (самонавчання).

3. Професійна чі проблемно-орієнтована (по вимозі), что спрямована на відпрацювання необхідної організації поведінкі.

4. Побудовали на стандартних чи спеціальніх (загально, конкретних) програмах.

5. Така, что прізначається для конкретних цільовіх груп (керівніків чг спеціалістів), або для Всього персоналу.

Сучасні програми по підвіщенню кваліфікації мают за мету навчитись працівника самостійно мислити, вірішуваті комплексні питання, прімініті підпріємніцькій підхід до Вирішення харчування, до справи, працювати в команді. Смороду дають знання, что Прокуратура: за рамки посади та віклікають бажання вчитува надалі.

ПІДПРИЄМСТВА мают постійну потребу в підвіщенні продуктівності праці своих працівніків. Багатая фірм при цьом піклуються и Про загальну Якість трудових ресурсів. Одним Зі способів Досягнення цієї мети є набір и добір найбільш кваліфікованіх и здатн новіх працівніків. Однак цього недостатньо. Керівник повинний такоже Проводити програми систематичного навчання и подготовки працівніків, допомагаючі ПОВНЕ Розкриття їхніх можливіть в колектіві ПІДПРИЄМСТВА.

Підготовка являє собою навчання працівніків навичков, что дозволяють підняті Продуктивність їхньої праці. Кінцева мета навчання Полягає в забезпеченні своє...


Назад | сторінка 5 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація навчання та підвищення кваліфікації в організації
  • Реферат на тему: Труднощі періоду адаптації п'ятікласніків до новіх умів навчання
  • Реферат на тему: Підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації трудових ресурсів у заг ...
  • Реферат на тему: Диференційована технологія навчання як одна з форм пізнавальної організації ...
  • Реферат на тему: Підготовка та підвищення кваліфікації персоналу організації