ьтури, що відбиває основні її суттєві ознаки стосовно до будь-якій сфері діяльності, запропоновано П. В. Кузьміним. Ми поділяємо його висновок про те, що В«професійна культура - це системне якість, що характеризує рівень соціально-професійного розвитку працівників у будь-якій сфері суспільного розподілу праці, міру і спосіб реалізації їх сутнісних сил у процесі професійної діяльності та її результати В».
Володаря професійної культури часто називають професіоналом, маючи на увазі під ним людини високої кваліфікації і майстерності. Нерідко для оцінки професійної культури фахівця використовують термін "професіоналізм".
На перший погляд, поняття "Професіоналізм" і "професійна культура" можна розглядати як рівноцінні при характеристиці трудової діяльності суб'єкта, що володіє комплексом спеціальних теоретичних знань і практичних навичок. Разом з тим, між цими поняттями є велика різниця. На наш погляд, слід погодитися з твердженням, що поняття "Професіоналізм" розкриває переважно технологічну, функціональну сторону будь-якої діяльності. Він постає як підсумок і свого роду критерій діяльності.
Професійна культура є спосіб і одночасно оцінка діяльності. Включаючи в себе змістовну область професіоналізму, вона
відображає і сам процес придбання професіоналізму. Культурний компонент визначає рівень розвитку самого суб'єкта діяльності, його особистісно-ділові якості. У своїй єдності поняття "Культура" і "професіоналізм" відображає багатоаспектність і динамічність професійної культури як соціального феномена.
Професійна культура, як і культура в цілому, знаходить свій прояв на різних структурних рівнях соціальної матерії. Використовуючи як методологічного підстави діалектику загального, особливого і одиничного, можна виділити відповідні структурні рівні професійної культури. На рівень "загального" професійна культура виступає як якісна характеристика всього суспільства в плані розвитку та реалізації соціально-професійних якостей. Рівень "особливого" характеризує ступінь розвитку і ефективність трудової діяльності певних професійних груп. На рівні "Одиничного" носієм професійної культури виступає конкретна особистість як представник певної професії.
Сутність професійної культури на особистісному рівні, як справедливо зазначає П. В. Кузьмін, виражається мірою освоєння необхідних професійних знань, навичок і умінь, професійного досвіду, ступенем інтеграції професійних і соціальних якостей особистості; здатністю застосовувати сукупність найбільш раціональних способів, прийомів роботи в різних ситуаціях, що складаються в процесі діяльності та забезпечують її високу ефективність. У своєму реальному функціонуванні професійна культура особистості виступає, передусім, як сукупність конкретних соціально-значущих професійних дій.
Сутність професійної культури не виражає всього багатства її змісту. Розкриттю змістовної сторони будь-якого об'єкта сприяє вивчення його структури, що представляє сукупність його основних елементів, за наявності між ними стійких зв'язків, що забезпечує збереження його основних властивостей при різних зовнішніх і внутрішніх змінах 1 .
Залежно від підстави поділу можна виділити різні структурні елементи професійної культури особистості. Так, наприклад, П. В. Кузьмін виділяє в її структурі духовну і діяльнісної-поведінкову сторони. Духовна сторона, представляє діалектичну єдність професійно-ідеологічного та психологічного компонентів, включає в себе: систему професійних знань, переконань, культуру професійного мислення, професійні потреби, почуття, вольову готовність до здійснення професійної діяльності.
Деятельностно-поведінкова сторона включає професійно-доцільні способи діяльності та культуру поведінки. До професійно-доцільним способам діяльності відноситься така сукупність прийомів, методів, форм праці, відносин і вчинків, які забезпечують найбільш повне розкриття сутнісних сил особистості і високу ефективність діяльності. Культура поведінки, як структурний компонент професійної культури, є якісною характеристикою певних способів, прийомів і процедур поведінки, завдяки яким регулюються і виконуються різноманітні професійні дії.
Будь професійна діяльність здійснюється в певній системі суспільних відносин - політичних, правових, моральних, економічних, естетичних, релігійних і т. д. У зв'язку з цим, професійна культура суб'єкта діяльності не може бути поза залежності від інших сторін його культурного розвитку, виражених у категоріях політичної, правової, моральної і т. д. культури особистості.
1 Див Філософський енциклопедичний словник/Ред. колл. С. С. Аверинцев, та ін 2-е вид. - М.: Сов. енциклопедія, 1989. - С. 629. br/>
Звичайно, вплив цих сторін на професійну культуру особистості неравнозначно. Воно визначається рядом факторів, і, перш за все конкретним характером самої професійної діяльності.
перше, ми виходимо з того, що пол...
