івників;
В§ Економічно стимулювати абстрактна праця (суспільно нормальні витрати розумової та фізичної енергії, що утворюють вартість товару);
В§ Мотивувати прагнення працівників до досягнення цілей організації;
В§ Забезпечувати сприятливу атмосферу співпраці і взаємодопомоги в трудовому колективі (морально-психологічний клімат ).
Останній пункт, у зв'язку з дослідженнями Елтона Мейо, виявився настільки важливим для керуючих, що це зумовило викладання в школах бізнесу дисципліни Управління персоналом , хоча для побудови такої науки немає об'єктивних логічних підстав. Це лише один з розділів менеджменту, яких правильніше і краще за все назвати: Кадровим менеджментом .
Кадровий менеджмент, звичайно, можна засвоїти і при вивченні окремим курсом, але треба добре розуміти, що основні напрямки управлінського впливу задаються необхідністю вирішення головних виробничо-економічних і соціально-психологічних проблем (вже перерахованих). Без цього проблематика кадрового менеджменту не спирається на солідний науковий фундамент, а повисає в повітрі, будучи еклектичним набором відомостей, який завжди можна доповнити і/або обірвати на будь-якій сторінці. Тому немає нічого дивного в виданні підручників з управління персоналом, листаж яких наближається до тисячі сторінок, де немає логіки дослідження, а значить, і логічного викладу накопиченого практичного матеріалу. Автор бачить своє завдання у внесенні логіки в цей розділ менеджменту. p align="justify"> На зорі становлення людського суспільства, при первісно-общинному ладі, примушувати до праці людей могли голод (так звана дисципліна голоду ) і старійшини, влада яких спиралися на знання (влада знаті), життєвий досвід і традиції попередніх поколінь. Це ще не можна було назвати управління персоналом . Всі розуміли, що громада не виживе, якщо хтось не стане працювати. Продуктивність праці (точніше полювання і збирання) була такою низькою, що не мало сенсу захоплювати в полон ворогів, людині важко було погодувати навіть себе самого.
Підвищення продуктивності праці призвело до рабовласницького ладу, коли стала панувати дисципліна палиці наглядача. І все ж це ледь допомагало: в Америці при порівнянні вільної праці Півночі з рабовласницьким Півднем, завжди програвав працю рабів.
В епоху феодалізму знову голод продовжував інтенсифікувати працю селян, але любов до з...
