9;єктом оцінки В». p align="justify"> В якості обов'язкових вимог, що пред'являються до звіту про оцінку об'єкта оцінки, ст.11 зазначеного закону, називає необхідність зазначення в звіті певних відомостей: нумерацію звіту посторінково, прошивання звіту та скріплення його печаткою та підписом оцінювача. Ніякий інший, спрощеної форми звіту оцінювача про оцінку об'єкта оцінки Федеральний закон не передбачає. Також не встановлена ​​спрощена форма звіту про оцінку об'єкта оцінки та Стандартом оцінки, обов'язковим до застосування суб'єктами оціночної діяльності, затвердженими Постановою Уряду Російської Федерації від 06.07.2001г. № 5192. Для проведення оцінки окремих видів об'єктів оцінки законодавством Російської Федерації можуть бути визначені спеціальні форми звітів. Однак на даний момент таких форм немає. p align="center">
До питання про дефініції формування системи менеджменту якості
У додатку В«Показники діяльності вищих навчальних закладівВ» до наказу Федеральної служби з нагляду у сфері освіти і науки В«Про затвердження показників діяльності та критеріїв державної акредитації вищих навчальних закладівВ» показник 1.2. В«Якість підготовкиВ» містить рівень вимог, який пред'являється до абітурієнтів, відповідність якості підготовки учнів і випускників вимогам ДОС ВПО, ефективність внутрівузівських системи забезпечення якості освіти, рівень організації науково-дослідної роботи студентів, затребуваність випускників. Громадяни, які навчаються у вузі, позначені в даному документі як В«випускникиВ», В«навчаютьсяВ», В«студентиВ». Відповідно до Федерального закону від 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред.от 15.07.2008) В«Про вищу і післявузівську професійну освітуВ» В«студентом вищого навчального закладу є особа, в установленому порядку зарахована до вищого навчального закладу для навчання ... В». p align="justify"> Поняття В«навчаєтьсяВ» і В«випускникВ», так часто згадуються у зв'язку оцінкою якості підготовки фахівців у вузах, у нормативно-правових актах не розшифровуються. В офіційному законодавчому визначенні поняття системи освіти (ст. 8 Закону України В«Про освітуВ») навчаються, так само як і педагогічні працівники, законодавцем взагалі не включені до складу елементів системи освіти Російської Федерації. Такий підхід видається помилковим вже з однієї лише тієї причини, що трактування системи права без головних учасників освіти - навчаються і педагогічних працівників - дає підстави для певного протиставлення їх органам управління, освітнім стандартам, освітніми програмами, освітнім установам, які і утворюють, відповідно до законодавства, власне освітню систему. Таким чином, видається закономірним питання - хто відноситься до В«навчаютьсяВ» або В«випускникамВ», відповідність якості підготовки яких має відповідати вимогам освітніх стандартів. p align="justify"> У різних педагогічних словниках і підручниках з педагогіки термін В«навчаєтьсяВ» майже не зустрічається, а...
