приклад, втручається в ігри інших дітей).
Гј Часто складається враження, що дитина не слухає звернену до нього мову.
Гј Часто втрачає речі, необхідні в дитячому садку, школі, вдома, на вулиці.
Гј Іноді здійснює небезпечні дії, не замислюючись про наслідки, але пригод або гострих відчуттів спеціально не шукає (наприклад, вибігає на вулицю, не озираючись по сторонах).
Всі ці ознаки можна згрупувати за такими напрямками:
Г? надмірна рухова активність;
Г? імпульсивність;
Г? відволікання - неуважність.
Діагноз вважається правомірним, якщо наявні щонайменше вісім з усіх симптомів. Так, маючи досить хороші інтелектуальні здібності, гіперактивні діти відрізняються недостатністю мовного розвитку і тонкої моторики, зниженим інтересом до придбання інтелектуальних навичок, малювання, мають деякі інші відхилення від середніх вікових характеристик, що призводить до відсутності у них інтересу до систематичних, які вимагають уваги занять, а значить, і майбутньою або справжньою навчальної діяльності. p align="justify"> У повсякденній поведінці їм властиві непослідовність, імпульсивність, непередбачуваність. Все це робить їх небажаними членами дитячого колективу, ускладнює взаємодію з однолітками, а вдома з братами, сестрами, батьками. br/>
. Корекція поведінки гіперактивних дітей
Корекція в сім'ї
Збагатити і урізноманітнити емоційний досвід гіперактивної дитини, допомогти йому оволодіти елементарними діями самоконтролю і тим самим дещо згладити прояви підвищеної рухової активності - означає змінити взаємини його з близьким дорослим, і перш за все з мамою. Цьому сприятимуть будь-яка дія, будь-яка ситуація, подія, спрямовані на поглиблення контактів, їх емоційне збагачення. p align="justify"> Завданням психологів і педагогів стає зміна ставлення близьких родичів і насамперед матері до дитини, з тим щоб краще його зрозуміти і зняти зайві напруги, що формуються навколо нього. p align="justify"> Матері потрібно пояснити, що поліпшення стану дитини залежить не тільки від призначуваного спеціального лікування, навіть якщо таке потрібно (направлено - компенсаторне нейропсихологическое або медикаментозне, що заміщає дефект розвитку психічних функцій за рахунок інших зон мозку), але в значною мірою від доброго, спокійного і послідовного відношення до нього. p align="justify"> При вихованні гіперактивної дитини мати (і інші близькі) повинна уникати двох крайнощів:
Г? з одного боку, прояви надмірної жалості і вседозволеності...
