фера освіти опиняється в числі сфер, в яких тенденції соціального виключення проявляються з особливою В«силоюВ». Економічна та соціально-політична нестабільність призводять до порушення рівноваги в суспільстві. Розподіл нових поколінь в соціальній структурі суспільства приймає стихійний характер. Відповідно постає питання про пропорційності відбувається потребам суспільства. p align="justify"> Соціальний інститут освіти, вирішуючи ряд завдань (навчання, виховання, практична соціалізація), забезпечує потреби суспільства в соціальному відтворенні і передачі накопичених знань і навичок від покоління до покоління, перехід нових поколінь до більш високого рівня освіти і культури. В епоху глобальних потрясінь інститут освіти може стати свого роду буферною зоною, що дозволяє зберегти на якийсь час досягнутий освітній потенціал суспільства і реалізувати громадянам право на отримання бажаної освіти. Однак прийняття в 1992 році Закону Російської Федерації В«Про освітуВ», поклало початок наступу не лише на В«колишнюВ» систему освіти, а й на права громадян, насамперед дітей, підлітків, молоді в галузі освіти. Ми зіткнулися з принципово новою ситуацією, яку можна охарактеризувати як відлучення людини від освіти. Вжиті законодавчі заходи щодо виправлення наслідків застосування закону - лише в 1994 р. спеціальним Указом Президента були скасовані деякі пункти закону, зокрема, знято обмеження на прийом учнів у 10-ті класи, безкоштовне навчання було поширене на старші класи - не усунули проблему по суті .
Вже в найближче десятиліття почне свою В«трудове життяВ» покоління, яке торкнулися реформи початку 90-х років. Причому реформи ці діяли В«комплексноВ», хоча й зі знаком В«мінусВ». Один з таких мінусів - десятки тисяч дітей, які не відвідували загальноосвітню школу з різних причин. p align="justify"> Хлопців з В«групи ризикуВ» у школах не шанують, можна сказати, терплять по необхідності. Про байдужості до долі підростаючого покоління говорить і такий показник як В«відсів учнів із загальноосвітніх установВ». Щоб не псувати картину В«охопленняВ», цей показник знижується, або подається як варіант В«за згодою батьківВ» (за власним бажанням), В«з поважної причиниВ». За порогом школи діти, викинуті в буквальному розумінні слова на вулицю, вони позбавляються можливості реалізувати те своє незначне право на освіту, яке гарантувала їм Конституція Російської Федерації - загальнодоступне і безкоштовне основну загальну і середню професійну освіту. Залишившись поза стінами навчального закладу, підлітки не можуть знайти роботу, отримати В«статусВ» безробітного, що дає можливість отримувати допомогу і навчатися на (професійних) курсах. Суспільство в черговий раз зіткнулося з ситуацією, коли проголошуються одні пріоритети (інтереси особистості), а на практиці реалізуються інші. Процес триває, захоплюючи в прірву небуття все нові і нові покоління молодих людей. p align="justify"> Щоб якось протистояти цьому, на рівні Міністерства освіти с...
