ід з малими дітьмиВ», В«Практична робота в дитячому садкуВ».
Юлія Іванівна Фаусек, послідовниця ідей М. Монтессорі, займалася практичним впровадженням цих ідей в діяльність дитсадків в Росії.
У квітні 1919 р. після VIII з'їзду РКП (б), що прийняв Програму партії, відбувся I Всеросійський з'їзд з дошкільного виховання, який повинен був розкрити сутність основних програмних вимог, що стосуються суспільного виховання. У доповіді Д. Л. Лазуркіной В«Завдання соціального виховання у зв'язку з новими формами суспільного життяВ» були висунуті наступні положення, які повинні були лягти в основу педагогічної роботи установ з дошкільного виховання:
В· дошкільне виховання здійснює єдині зі школою завдання і має виховувати громадян Радянської республіки, майбутніх членів комуністичного суспільства;
В· школа і дошкільні установи зможуть правильно виховувати дітей за умови повсякденного зв'язку виховання з життям, інтересами і вимогами нового суспільного ладу;
В· організація, зміст і методи виховної роботи повинні здійснюватися з урахуванням вікових особливостей дітей;
В· основним типом дошкільного закладу повинен бути дитячий садок-вогнище з тривалим терміном перебування у ньому дітей, щоб допомагати справі розкріпачення жінки і ефективніше здійснювати всебічний розвиток дітей;
В· установи суспільного дошкільного виховання мають сприяти перебудові старої сім'ї, встановленню єдиних завдань суспільного і сімейного виховання;
виховна робота в дитячих садах повинна вестися рідною мовою дітей з внесенням до форми рідної мови того соціалістичного змісту, яким пройняте все наше будівництво ; органи народної освіти зобов'язані піклуватися про підготовку для цих установ працівників, які могли б вести виховну роботу і створювати посібники рідною мовою дітей;
В· в дитячих садах повинні працювати педагоги, які знають дитини і мають спеціальну підготовку: хороші громадські працівники, які розуміють нові завдання виховання і вміють вести свою роботу в контакті з громадськістю та населенням;
В· найважливішу роль в успішному розвитку дошкільного виховання повинна зіграти широко поставлена ​​педагогічна пропаганда ідеї дошкільного виховання і залучення в справу дошкільного будівництва громадських організацій та широких мас трудящих, насамперед самих жінок .
На з'їзді розгорілися жваві суперечки і зіткнулися різні точки зору, не з усіх обговорюваних питань з'їзд дійшов одностайним рішенням. Д...
