для оцінювання; ціннісні орієнтації - інтегративні особистісні утворення, які проявляються в спрямованості особистості на интериоризацию та актуалізацію моральних цінностей.
Система моральних цінностей дитячого громадського об'єднання включає широке коло цінностей. В.Т. Кабуш виділяє моральні цінності-ідеали (доброта, краса, правда), цінності-закони (дружба, турбота, честь), цінності прав (братство, рівність, свобода) та обов'язків (справа, приклад, слово), моральні норми (добровільність, творчість , пошук) і орієнтири (милосердя, миротворчість, екологія) [1, с. 73].
Моральні цінності і відповідні їм ціннісні орієнтації виконують такі функції в процесі комунікації членів дитячого громадського об'єднання: мотивуючу, спонукує до інтеріоризації та актуалізації цінностей; регулятивну, реалізовану в побудові кожним учасником і їх колективом соціально орієнтованої системи ідеалів, принципів і норм, що регулюють діяльність, спілкування і відносини; дієво-практичну функцію, яка передбачає прояви активності особистості по засвоєнню та привласнення цінностей; прогностичну функцію, що визначає особистісні та колективні ідеали, орієнтири, цілі.
У 2004-2009 рр.. нами проведено дослідження моральних цінностей, ціннісних орієнтацій членів дитячих громадських об'єднань Республіки Білорусь (підлітків і дорослих керівників). У результаті дослідження встановлено, що респонденти вважають ідеалами: правду - 86,6%; добро - 83,1%; щастя - 60%; красу - 38,8%. Фундаментальними принципами дитячих об'єднань респонденти визнають: моральність - 67,1%; духовність - 56,5%; гуманізм - 55,3%; ненасильство - 50,6%. Учасники припускають, що орієнтирами служать милосердя - 66,6%; миротворчість - 61,2%; екологія - 50,6%; демократія - 49,9%, а турботами є общество - 69,4%; особистість - 65,9%; сім'я - 63,5%; отечество - 42,8%. Респонденти засновують закони діяльності дитячих об'єднань на цінностях: дружбі - 92,9%; турботі - 65,4%; борг - 57,6%; честі - 55,1%. Свої права в дитячому об'єднанні респонденти пов'язують з цінностями: справедливістю - 79,3%; рівністю - 71,8%; свободою - 54,8%; братством - 49,4%. Серед вчинків і обов'язків члени об'єднань цінують: справа - 82,4%; слово - 49,9%; почуття - 48,9%, приклад - 44,2%. Основними нормами є: добровільність - 72,2%; творчість - 67,8%; співчуття - 45,4%; пошук - 32,9%.
Результати дослідження свідчать про значущість моральних цінностей для членів дитячих громадських об'єднань, про їх вплив на спільну діяльність, спілкування і відносини.
У реальній практиці процес актуалізації моральних цінностей ускладнюється протиріччями між цінностями, які проголошуються в якості цілей дитячого громадського об'єднання, і особистісними цінностями учасників. Багато дітей і підлітки - члени дитячих об'єднань не володіють достатніми знаннями про сутність і зміст моральних цінностей. Вони не мають необхідного досвіду моральної поведінки і діяльності на благо «іншого». Багато хто з них оцінюють моральні цінності як недосяжні ідеали. Визнаючи моральні цінності формально, вони не вважають за належне діяти відповідно з ними. Частина членів дитячих об'єднань орієнтуються на егоїстичні та прагматичні цінності (досягнення особистого успіху, вигоди і т.д.).
З метою знаходження причин протиріч нами вивчалися цінності, відображені в Статуті наймасовішого дитячо...
