Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розвиток фонематических процесів у молодших школярів з порушенням произносительной сторони мови

Реферат Розвиток фонематических процесів у молодших школярів з порушенням произносительной сторони мови





align="justify"> дефекти звуковимови (можуть бути порушені і голосні звуки);

порушення голосоутворення;

порушення мовної моторики, порушення м'язового тонусу;

порушення мовного дихання;

зміни ритму, темпу і інтонації;

гіперсолівація.

Виникає картина периферичного паралічу (парезу):

нервові імпульси не надходять до мовним м'язам;

порушуються обмінні процеси в м'язах, вони стають млявими, в'ялими;

спостерігається атрофія і атонія м'язів;

переривається спінальна рефлекторна дуга і зникають рефлекси - арефлексія.

Механізм і симптоматика дизартрії:. Порушення артикуляційної моторики, яка проявляється рядом ознак:

. Порушення м'язового тонусу (підвищений - язик напружений, відтягнуть кзади, спинка вигнута, піднята вгору, кінчик не виражений - пом'якшення приголосних звуків; гіпотонія - мова тонкий, розпластаний, губи мляві, відсутня можливість повного змикання - рот напіввідкритий, виражена гіперсалівація; дистонія (мінливий характер м'язового тонусу): у спокої - низький, при спробах мови - тонус різко наростає).

. Недостатня рухливість артикуляції м'язів, порушено звуковимову. При ураженні м'язів губ страждає вимова голосних і приголосних.

. При парезах м'язів мови, порушеннях м'язового тонусу, часто виявляється неможливо змінити конфігурацію мови, її подовження, укорочення, висування, відтягування тому.

. Обмежена рухливість м'язів м'якого неба. При парезах відбувається витік повітря через ніс, голос набуває носовій відтінок, спотворюється тембр мови, недостатньо виражені шумові ознаки звуків мови.

. Парези м'язів лицьової мускулатури - порушена модуляція голосу, його тембр.

. Дискоординация розладів - порушення точних і домірних артикуляційних рухів, особливо тонких.

. Насильницькі руху та оральні синкинезии в артикуляційною мускулатурі - спотворюють звуковимову, роблячи мову малозрозумілою.

. Порушення імпульсації від м'язів артикуляційного апарату - слабо ощущаемое пів-е мови, губ, напрямок їх рухів, утрудняються по наслідуванню відтворення і зберігається артикуляційний уклад, що затримує розвиток артикуляційного праксису.

. Недостатність артикуляційного праксису (диспраксия), який може бути як вторинної за рахунок порушення пропріоціонной афферентной імпульсації від м'язів артикуляційного апарату, так і первинної у зв'язку з локалізацією ураження мозку.

. Можуть бути виявлені рефлекси орального автоматизму у вигляді збереженого смоктального, хоботкового, пошукового, долонно-головного та ін рефлексів, характерних в нормі для дітей раннього віку. Їх наявність ускладнює довільні ротові руху.

Порушення артикуляційної моторики, поєднуючись між собою, складають перший важливий синдром дизартрії - синдром артикуляційного розлади, який видозмінюється в залежності від тяжкості та локалізації ураження мозку і має свої специфічні особливості при різних факторах дизартрії.

II. За рахунок порушеною іннервації дихальної мускулатури порушуєт...


Назад | сторінка 5 з 52 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості ВНД людини. Розвиток мови в онтогенезі і її порушення
  • Реферат на тему: Порушення мовної діяльності у дітей із загальним недорозвиненням мови
  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...
  • Реферат на тему: Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення ...
  • Реферат на тему: Міжособистісні відносини в сім'ях з дітьми дошкільного віку, що мають п ...