>
(Тут необхідно назвати хоча б дві різні птахи.)
У якому місяці зазвичай з'являється сніг і коли він починає танути?
У котрій годині ти зазвичай йдеш в школу і приходиш зі школи? (Правильна відповідь включає вказівка, як на годинник, так і на хвилини.)
10. Назви інструменти, які є у вас в будинку. (Правильна відповідь на це питання - той, в якому перераховані не менше трьох різних інструментів).
За правильну відповідь на кожен з запропонованих питань дитина отримує 1 бал. Максимальна кількість балів, яку може отримати одна дитина за даною методикою за правильні відповіді на всі питання, становить 10. Для відповіді на кожне з питань дитині відводиться по 30 сек. Відсутність відповіді протягом цього часу кваліфікується як помилка і оцінюється в 0 балів.
Повністю психологічно готовим до навчання у школі (за даною методикою) вважається той дитина, яка правильно відповів на всі питання, тобто у результаті отримав 10 балів. Протягом часу, відведеного на відповідь, дитині можна задавати додаткові питання, що полегшують, але не підказують правильну відповідь.
Обгрунтування вибору методики: Отримання відомостей, які має дитина про себе, про близьких і далеких родичів, про місцевості, в якій він живе, про навколишнє природне середовище, про предмети домашнього вжитку, про простір і час, про інструменти і матеріалах.
Методика № 2 В«Ставлення дитини до навчання в школі В»
Завдання цієї методики - визначити вихідну мотивацію навчання у дітей, що у школу, тобто з'ясувати, чи є у них інтерес до навчання.
Ставлення дитини до вченню поряд з іншими психологічними ознаками готовності до навчання складає основу для висновку про те, чи готовий або не готовий дитина вчитися в школі. Навіть якщо все в порядку з його пізнавальними процесами, і він вміє взаємодіяти з іншими дітьми і дорослими людьми у спільній діяльності, про дитину не можна сказати, що він повністю готовий до навчання в школі. Відсутність бажання вчитися за наявності двох ознак психологічної готовності-пізнавального і комунікативного - дозволяє приймати дитину в школу за умови, що протягом кількох перших місяців його перебування в школі інтерес до навчання неодмінно з'явиться. Мається на увазі бажання набувати нові знання, корисні вміння і навички, пов'язані з освоєнням шкільної програми.
Правильним і повним, заслуговуючим оцінки в 1 бал, вважається тільки досить розгорнутий, цілком переконливу відповідь, що не викликає сумніви з точки зору правильності. Якщо відповідь однобічний і не вичерпний, то він оцінюється в 0,5 бала. Наприклад, повний відповідь на питання 2 (В«Навіщо потрібно ходити до школи?") повинен звучати приблизно так: В«Щоб набувати корисні знання, вміння та навичкиВ». Як неповний може бути оцінений таку відповідь: В«ВчитисяВ». Неправильним вважається відповідь, в якому немає натяку на придбання корисних знань, умінь чи навичок, наприклад: В«Для того, щоб було весело В». Якщо після додаткового, навідного питання дитина повністю відповів на поставлене питання, то він отримує 1 бал. Якщо ж дитина, почасти вже відповів на це питання і після додаткового питання нічого не зміг до нього додати, то він отримує 0,5 бала.
З урахуванням введеної проміжної оцінки в 0,5 бали слід вважати, що повністю готовим до навчання в школі (за результатами обстеження за допомогою даної методики) є дитина, який у результаті відповідей на всі питання набрав не менше 8 балів. Не цілком готовим до навчання буде вважатися дитина, що набрала від 5 до 8 балів. Зрештою, не готовим до навчання вважається дитина, чия сума балів склала менше 5.
Для відповідей в даній методикою дитині пропонується наступна серія питань:
Чи хочеш ти піти в школу?
Навіщо потрібно ходити в школу?
Чим ти будеш займатися в школі? (Варіант: чим зазвичай займаються в школі?) p> Що потрібно мати для того, щоб бути готовим йти до школи?
Що таке уроки? Ніж на них займаються?
Як потрібно поводитися на уроках у школі?
Що таке домашні завдання?
8. Навіщо потрібно виконувати домашні завдання?
9.Чем ти будеш займатися вдома, коли прийдеш зі школи?
10.Що нового з'явиться у твоєму житті, коли ти почнеш вчитися у школі?
Правильним вважається таку відповідь, який досить повно і точно відповідає змістом питання. Для того щоб вважатися готовим до навчання в школі, дитина повинна дати правильні відповіді на абсолютну більшість поставлених йому питань. Якщо отриманий відповідь недостатньо повний або не зовсім точний, то запитувач повинен задати дитині додаткові, навідні запитання і тільки в тому випадку, якщо дитина відповість на них, робити остаточний висновок про рівень готовності до навчання. Перш ніж задавати той чи інший питання, обов'язково необхідно переконатися в тому, що дитина правильно зрозумів поставлене перед ним питання.
Максимальна кількість балів, яку д...
