іж текстом і його інтерпретацією лінгвістом.
Г. Штейнталь на питання що таке мова, відповідав: «Він - не спочиваюча сутність, а протікає діяльність. Ми повинні розглядати його, по суті, не як підручний знаряддя, яке можна використовувати, але яке має своє власне буття навіть і тоді, коли воно не застосовується; він виступає як властивість або здатність ... Мова не є щось існуюче, як порох, але процес, як вибух ... ».
Мова (мовна діяльність) може отримувати двояке пояснення. Перше: діяльність - це «потік мови», що утворився при перетині і взаімоналоженія полів мовної активності мовців. Друге: мова - один з видів діяльності, а саме «складної сукупності процесів, об'єднаних загальною спрямованістю на досягнення певного результату, який є разом з тим об'єктивним побудником даної діяльності, тобто тим, у чому конкретізуется та чи інша потреба суб'єкта ».
Друге трактування «діяльнісна» в корені відрізняється від першої «континуальної». Вона передбачає включення мовленнєвої діяльності в загальну систему діяльності людини. Мовна діяльність тут береться з урахуванням всіх об'єктивних і суб'єктивних факторів, що визначають поведінку носія мови, у всій повноті обумовлюють її зв'язків і відносин суб'єкта діяльності до дійсності. Реальний процес, що відбувається в спілкуванні, - це не встановлення відповідності між промовою і зовнішнім світом, а встановлення відповідності між конкретною ситуацією, що підлягає позначенню діяльності, тобто між змістом, мотивом і формою цієї діяльності, з одного боку, і між структурою та елементами мовного висловлювання - з іншого. Мовний акт є завжди акт встановлення відповідності між двома діяльностями, точніше, акт включення мовної діяльності в більш широку систему діяльності в якості одного з необхідних і взаємообумовлених компонентів цієї останньої.
У всякої специфічної людської діяльність найважливішими є дві характеристики: структурність і цілеспрямованість. І як, скажімо, політична діяльність - не просте сукупність дій, а строго організовані дії, підлеглі ієрархії цілей, точно так само мовна діяльність не є сукупність мовних актів або сукупність «кинутих» висловлювань.
Строго кажучи, мовленнєвої діяльності, як такої, не існує. Є лише система мовних дій, що входять в якусь деятивність - цілком теоретичну, інтелектуальну чи частково практичну. З одного промовою людині, робити нічого: вона не самоціль, а засіб, знаряддя, хоча і може по-різному використовуватися в різних видах діяльності. Але, незважаючи на сказане, ми будемо далі таки говорити про мовної діяльності, пам'ятаючи при цьому, що мова не заповнює собою всього «діяльнісного» акту. Така термінологічна неточність має свої переваги: ??згадка слова «діяльність» змушує нас весь час пам'ятати про специфічно «деятельностном» розумінні мовних проявів.
Отже, в термінологічному плані питання трактування понять « мова» і «мова» залишається відкритим, оскільки вони несуть надто велику асоціативну навантаження. Можна використовувати різні їх замінники: наприклад, «мовний стандарт» (мова як предмет), «мовна здатність» або «мовний процес», так само як і термін «мовна діяльність».
2. Психологічні характеристики основних видів мовлення
