i> Бочарова Є.П. Дидактичні основи навчання майбутніх фахівців самоконтролю знань.- Владивосток: Вид-во ДВГТУ, 1995. - 92 с.
Бочарова Є.П. Дидактичні основи навчання майбутніх фахівців самоконтролю знань.- Дисс .... доктора пед. наук.- Владивосток, 1996. - 567 с.
Бочарова Є.П. Навчання учнів самоконтролю знань як засіб підвищення їх навчальної успішності. Дисертація ... канд. пед. наук.- Л., 1985. - 300 с.
Бочарова Є.П. Самоконтроль як метод підвищення ефективності навчального процесу / / Матеріали конференції Сучасні проблеми в освіті в країнах АТР.- Владивосток, 1998. - С. 54-55.
Бочарова Є.П. Навчальна активність і фактори, що її визначають / / Матеріали конференції Сучасні технології навчання у вищій школі.- Хабаровськ: РІЦ ХГАЕП, 1999. - С. 280.
Бронштейн И.Н., Семендяев К.А. Довідник з математики для інженерів і учнів втузів.- М.: Наука, 1986. - 544 с.
Бухвалов В.А. Алгоритм педагогічної творчості: Кн. для вчителя.- М.: Просвещение, 1993. - 96 с.
Васильєва Т.В. Модулі самонавчання / / Вісник вищої школи.- 1988. - № 6. - С. 86-87.
Вербицький А.А. Активне навчання у вищій школі: контекстний підхід.- М.: Вища школа, 1991. - 207 с.
Вилюнас В.К. Психологічні механізми мотивації людини.- М.: Изд-во МГУ, 1990. - 283 с.
Вишнякова С.М. Професійна освіта: Словник. Ключові поняття, терміни, актуальна лексика.- М.: НМЦ СПО, 1999. - 538 с.
Вікова та педагогічна психологія / За ред. А.В. Петровського.- М.: Просвещение, 1979. - 288 с.
Тимчасове положення про організацію навчального процесу за рейтинговою системою РИТМ.- Таганрог: Изд-во ТРТІ, 1988.
Вузівське навчання: проблеми активізації / Под ред. Б.В. Бокуто.- Мінськ: Університетське, 1989. - 110 с.
Виготський Л.С. Вибрані психологічні дослідження.- М.: АПН РРФСР, 1956. - 519 с.
Галочкин А.І., Н.Г. Базарнова, В.І. Маркін, Н.С. Касько. Проблемно-модульна технологія навчання. Принципи формування модульних програм. Якість освіти, продуктивність і ефективність. Соціологія освіти на порозі третього тисячоліття. Матеріали доповідей та виступів секцій XI: Основні напрямки розвитку соціології та еволюції наук про людину і суспільство та круглого столу Глобальне, раціональне та регіональне в сучасному соціальному освіті.- Барнаул: Изд-во АМУ, 1996.
Гальперін П.Я., Запорожець А. В., Карпова С. Актуальні проблеми вікової психології.- М: Изд-во МГУ, 1978. - 118 с.
Гарєєв В.М., Куликов С.І., Дурко Є.М. Принципи модульного навчання / / Вісник вищої школи.- 1987. - № 8. - С. 30-33.
Геніс М.Ю., Путімцев Д.А., Топунов В.Л. Про педагогічних аспектах розробки рейтингових систем: Матеріали наукової сесії за підсумками НДР МПДУ ім. В.І. Леніна за 1991р. Серія Природничі науки.- М.: Прометей, 1992.
Головаха Є.І. Життєва перспектива і професійне самовизначення молоді / АН УРСР, Ін-т філософії.- Київ, 1986. - 142 с.
Горєлишева Н.С. Про деякі проблеми професійно-технічного навчання в період формування ринку праці / Проблеми соціології професійної освіти робітників: Друга російська конференція з міжнародною участю / / Тези доповідей і повідомлень / Під. ред. Н.А. Лобанова.- СПб: Изд-во Акме-Петербург, 1994. - С. 142-144.
Державний освітній стандарт вищої професійної освіти. Державні вимоги до мінімуму змісту та рівня підготовки в...
