алюванні з опорою на представлені ілюстрації та за власним поданням, тренувати дітей у малюванні кольоровими олівцями і фломастерами, в умінні застосовувати поєднання кольорів для виразності образів, у застосуванні способів натиску і умінні акуратного раскрашіванія.10Занятіе з ліплення № 8 (для дітей 6 років) В«Я вибираю персонажіВ» 1 половина ДНЯ-продовжувати формувати моральні почуття в дітей (чуйність, доброту, бажання допомогти, бажання зробити радість іншій), - тренувати дітей у виявленні основного характеру форми, пропорцій, будови предметів, найбільш характерних деталей персонажів, - тренувати дітей у конструктивних способах ліплення персонажів , враховуючи те, чому діти вчилися поступово, і що тепер має призвести до більш точному зображенню предметів, направляти дітей на передачу руху в сюжетах з декількох предметов11Занятіе щодо створення колективної аплікації № 9 (для дітей 6 років) В«Прекрасний молодий лебідьВ» 1 половина ДНЯ - на заняттях аплікацією за творами Андерсена формувати у дітей зацікавлене ставлення до загального результату колективної діяльності, - продовжувати формувати моральні почуття, - у процесі изодеятельности продовжувати формувати моральне якість - доводити почату справу до кінця, - тренувати дітей у виявленні характеру форми, правильності пропорцій, вірності будови предметів, вправляти в пошуку найбільш характерних деталей персонажей12Занятіе № 10 (для дітей 6 років) В«Твої хороші справиВ» 2 половина дня-продовжувати формувати моральні почуття (прагнення до добрих справ, гідній поведінці, умінню пам'ятати хороше, не гордитися даремно), - збагачувати активний і пасивний словник дітей шляхом слухання казок і оповідань, - розвивати зв'язне мовлення дітей за допомогою переказу з опорою на картинки, ілюстрації, передаючи при цьому своє ставлення до персонажів і їх поступкам.13Занятіе № 11 (для дітей 6 років) В«Казка про стійкості, мужність і вірного кохання В»1 половина ДНЯ-викликати у дітей бажання наслідувати чудовим героям прочитаної казки, вчити охарактеризувати героя в повноті його якостей, бачити його ставлення до інших персонажів, удосконалювати навички логічного розповідання про персонажів проізведеній.14Занятіе-гра № 12 ( для дітей 6 років) В«Подорож по казкахВ» 1 половина ДНЯ-формувати моральні почуття (чуйність, скромність, чуйність і повагу один до одного), допомогти дітям шести років краще запам'ятати казки Г.Х. Андерсена допомогою подорожі по казкових подій, закріплювати навички дітей у виділенні головних подій із загального тексту, удосконалюючи вміння довгострокового запомінанія.15Трудовое заняття № 13 (для дітей 6 років) В«Зростайте казкові трояндиВ» 1 половина ДНЯ-формувати моральні якості, вміння доводити розпочату справу до кінця, вміння з радістю трудитися для спільної мети, виховувати відповідальність, допомогти дітям у процесі праці краще запам'ятати прізвище письменника, для якого вирощуються квіти, і казку, в якій квіти ніби супроводжують героїв, знайомити дітей з агрот...
