ехнікою догляду, формувати інтерес до рослин і бажання вирощувати іх.16Занятіе на природі № 14 (для дітей 6 років) В«Щаслива і нещасна РомашкаВ» 2 половина дня-продовжувати формувати моральні почуття у дітей, формувати у дітей моральне почуття дбайливого ставлення до природи, збагачувати активний і пасивний словник дітей по час читання і бесід, розвивати зв'язне мовлення, організовуючи бесіду з питань, навчати дітей у бесіді повторювати слова і фрази з тексту, удосконалюючи, таким чином, перескази.17Екологіческое заняття № 15 (для дітей 6 років) В«Екологія АндерсенаВ» 1 половина ДНЯ-продовжувати формувати моральні почуття у дітей (доброту, участь, співчуття, дбайливе ставлення до природи, чуйне і дбайливе ставлення до рідної землі) за допомогою повторення казок Андерсена про рослини і тварин, збагачувати активний і пасивний словник дітей, розвивати зв'язне мовлення за допомогою організації бесіди, узагальнити уявлення дітей про світ і світі, який Андерсен подарував нам в казках, сформувати початкові уявлення про екологію сучасного світу і В«екології АндерсенаВ» .18 Виставка робіт изодеятельности дітей (за мотивами казок Г.Х. Андерсена), бесіда на виставці (про книги та роботах ) Кілька днів-формувати зацікавлене ставлення до загального результату колективної діяльності, повагу до своєї праці і праці другіх19Предварітельная робота. Відвідування бібліотек міста - батьки з детьмі.Виходние дні-показати дітям облаштування бібліотек, книги і праця працівників бібліотек,-викликати бажання до читання, повага до праці бібліотекаря20Занятіе № 16 (для дітей 6 років) В«Труд в бібліотеціВ» 1 половина дня-розширити та уточнити знання у всіх дітей про працю в бібліотеці, навчити прийомам роботи з книгами (догляд за пошкодженим книгами, розстановка, цікава підбірка і оформлення вітрин, прибирання), вихованцям шести років показати взаємозв'язок між різними видами праці, навчити, як краще розповісти про те , що вони дізналися, всім іншим дітям, виховувати працелюбність, увага, взаємодопомога, чуйність, сумлінність, акуратність, ощадливість і дбайливе ставлення до кнігам.21Созданіе альбому дитячих малюнків (фантазійні персонажі і розповіді про них) Протягом місяця (поза занять)-формування працьовитості, зацікавленого ставлення до загального результату колективної діяльності, повагу до своєї праці і праці інших,-розвиток уяви і фантазіі.22Занятіе № 17 (для дітей 6 років) В«Хоробрий хлопчикВ» (початок знайомства з виховної літературою інших авторів) 2 половина дня- поговорити з дітьми про те, як вони розуміють прислів'я В«Життя дане на добрі справиВ», допомогти дітям усвідомити, що герой казки вчинив по-доброму, чуйно і смело.23Занятіе № 18 (для дітей 6 років) В«Зимові розвагиВ» (робота з розгляданню картини, у зв'язку з приходом зими) 1 половина ДНЯ-формувати моральні почуття у дітей (доброту, дружбу, участье, дбайливе ставлення до птахів), вчити дітей шести років цілеспрямованому розгляданню картини (цілісне сприйняття, послідовне роз...
