кає свого відкриття.
1.3 Сімейна соціалізація
У громадському вигляді у вітчизняній педагогіці процес впливу сім'ї на виховання майбутнього покоління прийнято називати сімейним вихованням. Однак И.С.Кон [12] висунув ідею про поєднання цілеспрямованого впливу родини і всієї внутрісімейній атмосфери на розвиток майбутнього покоління.
Виходячи з досліджень щодо соціалізації та сімейному вихованню, можна визначити сутність сімейної соціалізації.
Сімейна соціалізація - Стихійне вплив всього укладу життя сім'ї, в рамках якого відбувається програвання соціальних ролей (батька, брата, сестри, матері і т.д.) і накопичення дитиною соціального досвіду щодо побудови взаємодії з навколишнім світом у всіх сферах життєдіяльності.
М.Кунніігам [12] розглядав сімейну соціалізацію в контексті формування статевих відмінностей дітей, зводячи соціалізацію до моделювання певного типу поведінки дитини під впливом безпосереднього зразка дорослого.
У психолого-педагогічній літературі (С.Валіева, Ю.Шилов) сімейна соціалізація розуміється двояко: з одного боку, як підготовка до майбутніх сімейним ролям, з іншого - як вплив, який чиниться самої сім'єю на формування компетентної зрілої особистості. У кожному разі, сімейна соціалізація може бути охарактеризована як традиційна культурно-історична модель, в якій за рахунок некритичного сприйняття, зразка батьків і старших членів сім'ї, відбувається засвоєння інформації про існуючих моделях і нормах поведінки в повсякденному житті.
Специфіка сімейної соціалізації полягає в тому, що в даному процесі представлено три позиції: навколишній світ, дорослий і дитина , кожен з них займає позицію суб'єкта.
Не слід плутати сімейну соціалізацію, наприклад, з домашнім вихованням.
Домашнє виховання орієнтоване на мирську, повсякденне життя людини. Його мета - підготувати дитину до цього життя, щоб вона була йому В«не в тягар, а в радість В». Моральна гарантія благополуччя людського життя - сумлінну працю, до якого привчають дитину з малих років. Про це свідчить народна мудрість: В«Людина народжена для праціВ», В«Без праці немає добра В»,В« Без хорошого праці немає плода В»,В« Без діла жити тільки небо коптити В»і ін Це можна вважати лише частиною сімейної соціалізації.
Сім'я в житті дитини відіграє найважливішу роль. Важливими методами сімейної соціалізації, які активно використовуються в сім'ї: імітація, наслідування, ідентифікація, підкріплення. Саме наслідуючи, дитина приймає на себе соціальні ролі, які йому доведеться використовувати в майбутньому. Саме співвідносячи себе з мамою і татом, він вирішує, як, ким бути в подальшому, імітуючи звички дорослих, їх поведінку, дитина також переймає соціальний досвід.
Сім'я надає социализирующее вплив на особистість за допомогою нормативного та інформаційного впливу. Це відбувається з засобом системи санкцій, які батьки використовують у вихованні дитини, а також при просвітництві його з яких-небудь питань.
Соціалізація в сім'ї може трактуватися і як формування базової ієрархії індивідуальних потреб. Якщо виділити три основних рівня потреб - потреби у фізичному, психологічному та соціальному самозбереженні, то в принципі кожен з них може бути вищою і відповідно визначати ту чи іншу спрямованість особистості.
Стадії соціалізації можна розділити:
1. собственносемейная (від народження до 1 року) - включає два підрівні: суб'єкт-об'єктний (перші півроку дитина адаптується до нової після народження обстановці), суб'єкт-суб'єктний (від півроку до року, дитина демонструє вікову активність з освоєння навколишнього світу);
2. змішана або поліінстітуціональная (з року, півтора року до кінця життя) - коли йде поєднання сімейної соціалізації з соціалізацією в рамках різних колективів. Виділяють два підперіоди: суб'єкт-об'єктний і суб'єкт-суб'єктний.
Змістом сімейної соціалізації виступає соціальний досвід, в який виділяють такі компоненти як: ставлення до світу живої природи, ставлення до світу неживої природи, ставлення до світу людей, ставлення до себе.
Фактори сімейної соціалізації:
1. Зовнішні (держава, релігія, освіта, виробництва, природно-кліматичні умови, національно-територіальні та моральні умови);
2. Внутрішні (культурний, освітній і матеріальний рівні сім'ї, техніка, житлові умови, внутрішньосімейні відносини).
Засоби сімейної соціалізації:
1. Природні (наявність домашніх тварин, рослин, присадибної ділянки або дачі);
2. Технічні (інтер'єр будинку, його технічна оснащеність, наявність бібліотеки, оснащення і облаштованість дитячого ігрового майданчика у дворі або на присадибній ділянці, дитячого куточка в будинку);
3. Символічні (традиції, звичаї, обряди).
Процес соціалізації протягом ...
