Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Взаємозв'язок особливостей уваги і рис особистості (за Р. Кеттелл) у дітей молодшого шкільного віку

Реферат Взаємозв'язок особливостей уваги і рис особистості (за Р. Кеттелл) у дітей молодшого шкільного віку





но постійні тенденції реагувати певним чином у різних ситуаціях і в різний час. Спектр дії цих тенденцій надзвичайно великий. Інакше кажучи, риси являють собою гіпотетичні психічні структури, що виявляються в поведінці, які обумовлюють схильність надходити одноманітно в різних обставинах і з плином часу. Риси особистості відбивають стійкі і передбачувані психологічні характеристики. Відмінності в поведінці людей пояснюються відмінностями в вираженості особистісних рис. При цьому передбачається, що порядок суб'єкта на шкалі вираженості особистісних рис залишається одним і тим же в різних ситуаціях. У ході тестування при такому підході особистість співвідноситься з готовою системою координат, у рамках якої вимірюється вираженість заздалегідь заданих властивостей (Хьелл Л., Зіглер Д., 2009).

Дослідження Р. Б. Кеттелла в рамках теорії особистісних рис відрізняються вираженим емпіризмом, так як він не спирається на вихідні теоретичні уявлення про зміст і кількості визначаються рис особистості. Намагаючись добитися всебічного опису особистості, Р. Б. Кеттелла почав зі збору всіх назв властивостей особистості, що зустрічаються в професійних словниках (Г. Олпорта і Х. Одберта), у психіатричній і психологічній літературі. Отриманий список назв (4500 характеристик) за рахунок об'єднання явних синонімів був скорочений до 171 властивості особистості. Для подальшого скорочення списку Р. Б. Кеттелла скористався послугами великої групи експертів, які оцінювали один одного за запропонованими списками особистісних характеристик. Оцінки експертів піддавалися кореляційному і факторному аналізу. Таким чином, Р. Б. Кеттелла показав, що особистісний простір може бути зведене до 12-16 факторам. Як і очікувалося, чинники були біполярними, тобто містили пари членів, які мають високі негативні кореляції. Виділені чинники дозволили визначити те, що Р. Б. Кеттелла називав «основними первинними властивостями особистості». Виділені властивості (риси) особистості об'єднують групу тісно пов'язаних ознак і виступають як деякі інтегральні характеристики, узагальнюючі інформацію, що міститься в даній групі ознак.

На основі отриманої моделі особистості Р. Б. Кеттелла створив ряд особистісних опитувальників, з яких найбільш відомий 16-факторний особистісний опитувальник (16 PF). Опитувальники були створені Р. Б. Кеттелла для діагностики людей в самих різних ситуаціях, у тому числі і в клініці. Однак, необхідно підкреслити, що Багатофакторний опитувальник Р. Б. Кеттелла, на відміну від багатьох інших особистісних опитувальників, призначений, в першу чергу, для оцінювання нормальної особистості. (Cattell, 1965).

Нижче представлені вихідні риси, оцінювані за допомогою опитувальника «16 PF» (Хьелл Л., Зіглер Д., 2009).


Таблиця 1. Основні вихідні риси, які виявляються за допомогою опитувальника Кеттелла «Шістнадцять особистісних факторів" (16 PF)

Обознач. фактораНазваніе фактора по КеттеллуКачество, відповідне високій оцінці по факторуКачество, відповідне низькій оцінці по факторуAОтзивчівость - отчужденностьДобродушний, підприємливий, сердечнийЦінічний, жорстокий, безразлічнийBІнтеллектСообразітельний, абстрактно мислящійГлупий, конкретно мислящійCЕмоціональная стійкість - емоційна неустойчівостьЗрелий, реалістичний, спокойнийНеустойчівий, нереалістичний, неконтроліруемийEДомінантность - подчіненностьУверенний, конкуруючий, упрямийЗастенчівий , скромний, покорнийFРассудітельность - беспечностьСерьезний, молчалівийБеззаботний, повний ентузіазмаGСознательность - безответственностьОтветственний, моралістичний, стоіческійПренебрегающій правилами, недбайливий, непостояннийHСмелость - робостьПредпріімчівий, раскованнийНеуверенний, замкнутийIЖесткость - мягкостьОпірающійся на свої сили, незавісімийЦепляющійся за інших, завісімийLДоверчівость - подозрітельностьПрінімающій условіяУпорний на межі глупостіMМечтательность - практічностьТворческій, артістічнийКонсерватівний, пріземленнийNДіпломатічность - прямолінейностьСоціально досвідчений, сообразітельнийСоціально незграбний, непретенціознийOСклонность до побоювань - спокойствіеБеспокойний, озабоченнийСпокойний, самодовольнийQ1Радікалізм - консерватізмВольнодумно ліберальнийУважающій традиційні ідеіQ2Самодостаточность - конформізмПредпочітающій власні решеніяБеспрекословно наступний за другіміQ3Недісціплінірованность - контроліруемостьСледующій власним побужденіямПунктуальнийQ4Расслабленность - напряженностьСдержанний, спокойнийПереутомленний, збуджений

. 4 Емпіричні дослідження когнітивних особливостей у зв'язку з характеристиками особистості


Значне місце у вітчизняній і зарубіжній психології відводиться розгляду когнітивних, або пізнавальних, стилів діяльності, інтенсивне вивчення яких почалося західними психологами в 1960-х рр. (Г. Уіткін та ін., 1967) і дещо пізніше - вітчизняними (В. А. К...


Назад | сторінка 6 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення особливостей особистості за допомогою 16-ти факторного особистісно ...
  • Реферат на тему: Вплив особистості вчителя на формування особистісних якостей
  • Реферат на тему: Методика роботи з тестом Кеттелла на прикладі групи 82-06 економічного факу ...
  • Реферат на тему: Основні риси особистості керівника
  • Реферат на тему: Використання научающе-бихевиоральной теорії особистості Б. Скіннера в юриди ...