вати для цього умови;
необхідністю формування розвиваючої реабілітаційної середовища і відсутністю теоретично обгрунтованих і практично апробованих шляхів реалізації цього.
1.3 Вирішення проблем бездоглядних дітей у спеціалізованих установах
В останнє десятиліття в Росії загострилася проблема дитячої бездоглядності. З'явилася велика кількість дітей, які перебувають у статусі "нічийних". Часто вони живуть під одним дахом з батьками, але зв'язок їх з родиною носить деструктивний характер, іноді повністю зруйнована. Батьки нерідко не тільки не виконують по відношенню до них свої функції, але навіть стають винуватцями деформації соціального та індивідуального розвитку свого дитини.
Реально діюча модель соціально-педагогічної корекції та реабілітації таких дітей є не завжди ефективною. Відсутність належного догляду та утримання, нехтування інтересами і потребами дитини, жорстоке поводження створюють реальну загрозу його здоров'ю, інтелектуальному і моральному розвитку.
На сьогоднішній день ми можемо констатувати факт соціально-психологічної та економічної депривації підростаючого покоління. Діти виявляються викинутими на вулиці в результаті втрати житла, пропитого або проданого їх батьками.
Найбільш характерними причинами, усугубляющими проблему бездоглядності в даний час є:
соціальне здоров'я суспільства (наявність психічнохворих, осіб з поведінкою, що відхиляється, алкоголіків, наркоманів, нездорові відносини в сім'ї);
малоприбуткових великого числа сімей;
слабкі можливості реалізації соціальних програм, націлених на надання матеріальної та іншої допомоги малозабезпеченим сім'ям і т.д.;
безробіття, яка обумовить відсутність коштів для оплати житла;
психолого-педагогічна неграмотність батьків та ін
Найважливіший фактор безпритульності - зростання числа сімей біженців і вимушених переселенців, умови, життя яких вкрай незадовільні. У багатьох з них немає постійного житла і необхідних джерел існування. Достеменно не відомо, скільки дітей залишилося без батьків у Чечні та інших "гарячих точках ", скільки дітей втекли з шахтарських селищ і" голодних сіл "або із сирітських, виправних та інших установ.
Соціально-економічними причинами дитячої безпритульності є фактори, які тривалий порушують трудовий уклад життя і деформують побут людей. Це економічна криза, безробіття, голод, епідемії, інтенсивні міграційні процеси у зв'язку з військовими конфліктами або природними катаклізмами.
Соціально-психологічні причини бездоглядності різні. Найчастіше всього дитяча бездоглядність обумовлена ​​кризою сім'ї, збільшенням розлучень, втратою одного з батьків, опікунством, погіршенням клімату в сім'ї, грубим поводженням з дітьми, фізичними покараннями, а іноді сексуальними домаганнями з боку дорослих.
Психологічні причини бездоглядності пов'язують з збільшенням числа дітей, що мають вроджені психофізичні аномалії, риси асоціальної поведінки. Іноді їх співвідносять з генетичним нахилом. Серед підростаючого покоління такі діти становлять 3-5%.
Сьогодні в країні побудовано більше тисячі спеціалізованих установ, які можна умовно розділити на три типи.
Перший - це власне соціальний притулок, призначене не стільки для бездоглядних дітей (тобто мають певне місце проживання і сім'ю), скільки для безпритульних, які не пам'ятають або не хочуть згадувати, де жили до того, як опинилися на вулиці. У такому притулку дитина перебуває до тих пір, поки не встановлять його особистість, не проведуть з ним роботу по первинній реабілітації і не передадуть на руки органам опіки та піклування з тим, щоб ті визначилися з його життєустрою.
Основним завданням притулку є надання екстреної соціальної допомоги неповнолітнім, які опинилися у важкій життєвій ситуації. Притулок здійснює свою діяльність у взаємодії з органами і установами освіти, охорони здо ия, внутрішніх справ, громадськими та іншими організаціями.
Другий тип подібної установи - це так званий соціально-реабілітаційний центр, в основному орієнтований на роботу з бездоглядним дитиною. Тут працюють з тими дітьми, які ще живуть у сім'ї, (Або ж з'являються там час від часу), але мають ті чи інші проблеми, які самостійно вирішити не можуть. Їм необхідна допомога психолога, соціолога, педагога, а іноді і втручання відповідних органів (якщо життя і здоров'я дитини в сім'ї знаходиться під реальною постійною загрозою).
Основними завданнями центру є профілактика бездоглядності та безпритульності, а також соціальна реабілітація неповнолітніх, які опинилися у важкій життєвій ситуації.
Особливе місце в успішній соціалізації бездоглядної дитини відводиться збереженню родинних відносин з сім'єю. З цією метою фахівці центру працюють за трьома основними напрямками: повернення підлітка в рідну сім'ю, пошук для нього піклуваль...
