річної плати за відвідування дитячого садка становить 5400 руб. Крім того, треба зазначити, що важливою статтею витрат сімей є оплата послуг приватних осіб на підготовку дошкільнят до першого класу. На цьому етапі освіти важливу роль, судячи з витратам домогосподарств, грають додаткові освітні послуги - на музичну, спортивну, художню, танцювальну школи. Сім'ї, націлені на отримання дітьми вищої освіти, в цілому витрачають на навчання та виховання дошкільнят приблизно стільки ж, скільки решта учасників опитування, проте вони помітно частіше за інших (26% проти 20% у середньому по вибірці) заявляють, що готові до неофіційної оплати надходження дитини в "хорошу школу ".
Зростання попиту на послуги приватних структур в основному обумовлений низькою якістю державних послуг дошкільних установ. Державні установи стикаються з проблемою нестачі персоналу, з його низькою кваліфікацією. Причиною нестачі кваліфікованих фахівців є недостатнє фінансування дошкільних установ. Середньомісячна номінальна нарахована заробітна плата в даних установах становила в 2004 р. 2406 руб., а прожитковий мінімум в середньому на душу населення в цьому ж році дорівнював 2200 руб.
Погана матеріально-технічна база дошкільних установ впливає на вибір батьків на користь збільшення витрат на приватні послуги: багато дошкільні заклади потребують капітального ремонту, а деякі перебувають у аварійному стані.
Таким чином, потенційний попит на послуги дошкільних освітніх установ включає в себе не тільки попит на послуги державних, а й приватних закладів, які дозволяють задовольняти великі потреби батьків у цьому виді освітніх послуг. Державні дошкільні установи не завжди відповідають вимогам батьків дошкільнят.
1.3 Загальна освіта
Шкільна система закладає фундамент в загальний процес формування майбутньої кваліфікації. І тут під кутом зору потреб економіки проглядається кілька спільних завдань.
Перше завдання - це утримання самих програм викладання, які повинні відображати суттєві зміни в економічному житті. Даний вид освіти має закладати ту основу знань, яка може бути використана при будь-якому наступному варіанті кар'єри. На перше місце вже на цьому етапі виходить розвиток творчих здібностей і талантів, ознайомлення з різними професіями та оволодіння навичками інформаційної технології як загальної основи сучасної освіти та бізнесу.
Друге завдання - якість викладання, яке в свою чергу повинно відповідати реаліям життя, сучасної технології та соціальним потребам і яке залежить від престижу і статусу викладацького праці, її оплати, умов, рівня підготовки самих викладачів. У багатьох країнах вчителя володіють зараз все великими знаннями про ринок праці та економіці, багато з них стали вчителями, пройшовши перед цим іншу професійну кар'єру.
Третя і найбільш складне завдання - ефективне навчання дітей і підлітків. Адже недоліки в реалізації перших двох завдань призводять до фо...
